先跟大家說聲抱歉，最近傷心的事情、煩心的事情有點多，所以有點延誤。
不過各項照片我都拍好了，就等待我有時間寫文囉！
其實，我蠻喜歡上攜手的，自從接觸閱讀之後，慢慢的，也接觸不少閱讀障礙、識字障礙的研習，發現，其實特教領域有些專業的方法，可以有效的幫助孩子，讓他們少很多的挫折，我真的很感動，也一直覺得為甚麼以前的我對於特教的接觸和認知這麼少，真是可惜！
剛來，先跟孩子討論一下有關暑假生活的點滴，分享假期生活。
通常，孩子們都說不出所以然，沒有怎樣、沒了，是最容易聽見的話語。
如果老師就這樣放棄，那就前功盡棄囉！
一定要耐著性子問：你去哪裡？那裡有什麼好玩的？有沒有什麼值得分享？那有….嗎？那好玩嗎？為甚麼？為甚麼叫……？
請孩子練習用「完整句」回答，之後，在協助孩子組織成文，就成了這樣的一篇文章：
雖不是很優美，卻也是一天通順的小短文喔！
在教作文期間，發現其實孩子對於「聯想」很不在行。
搜索枯腸往往要好久，才會擠出一點，而且對自己很沒信心。
明明我都很大方誇獎的啊！
所以這時候就適合來玩這個遊戲：聯想。
不管怎麼玩，都對！
你看看，竟然將近十分鐘，對於暑假，只有想到三項。也太害怕了！
一番強烈的正增強後，加上老師很開心積極的示範過後，請孩子再試一次！
攜手就是有這個好處，人數少，面對每個孩子的時間充裕，包容力也增加許多！
聯想，其實也是擴散性思考的一部分，本來，作文就沒有對錯，開心，興趣才是學習的動力！
剛開始，想好久。之後終於經過一番練習，可以有對話的感覺，反正，就是直覺思考加上信心！
所以，我喜歡上攜手，孩子的成長和自信己堂客就可以看得出來！