↑收到老ㄙㄨ的書，馬上來看！！
↑我的名字唷！
上一篇推薦老ㄙㄨ的文章，
結果沒想到幸運獲得老ㄙㄨ的書，實在太感動了！更令我覺得開心的是，裡面可是有老ㄙㄨ簽名的呢！感覺有加持、有開光的感覺！
之前，寫的第一篇有關老ㄙㄨ的文章：點我
才發現，原來也已經經過了好幾的年頭，不知不覺，寫部落格也將近十年了（驚！）
而最近雖然是暑假，但是從第一週五天的作文營、閱讀營、台中市全市友善校園班級經營演講、電台參訪、烤披薩、第二周的多元文化營，一直到現在，我的暑假才稍稍鬆一口氣，也才能做一些平常就很想作卻沒有時間做的事情。
像是，讀一本老ㄙㄨ的書。
因此，讀完之後，在部落格寫下我的想法：
看完了老ㄙㄨ 蘇明進的大作「親師SOS」，覺得實在太過幸運，竟然可以在帶高年級前接觸這本書。一邊看一邊思考，如果是我，依照我的個性和班級經營習慣，我要如何修改如何放在我的課堂？
因此，之前有答應分享我的班經表單，在閱讀老ㄙㄨ的書之後，我希望可以再加入新想法在新班級試看看，例如01開學的孩子對自己期許計畫、02蒐集自己的五大法寶（我是賓果、找兇手、百萬大挑戰、支援前線，可是我希望再增加戶外遊戲部份）、03班親會我想增加給爸媽的一封信及爸媽小卡、12實施善行信箱，不過我想配合感恩基金會的活動。
其他每日聯絡簿五下再實施，五上先班經，所以實施每週一日記、二日記開始。
課程大概上國（5）、數（4）、綜（3）、健（1）、彈（2）、美（2），共17節，加入有趣讀書會（綜合活動實施、書單要開始擬定了←配合課程）、彈性（讀報實驗班及閱讀）、美勞（成長小書及讀報專題報告）、作文本開學前應該可以編好（寫景辯論及議論文）。班風大致上走閱讀寫作，慢跑加入，樂樂棒等到時候決定。投稿是一定要，科展網博其他比賽要衡量。
數學考慮每天留校一小時加強，我之前編的數學講義和硬筆字講義要找出來，搭配圖解數學和課本做補充。國語要找一本全方面的補充。
獎懲先在校內活動（我的家政清單）為主，六年級再自助旅行。
現在有時間先想，感覺開學就會比較輕鬆，可以端一杯咖啡呀！
喔！對了，所以有很多夥伴詢問我的檔案，請再給我一點時間，我把他整理更好一點，加入老ㄙㄨ的智慧吧！（七月底之前會公告分享，不要再追殺我了！^^請讓我有時間把資料準備的更充分更完整吧！）
沒想到，被老ㄙㄨ看見了，邀請寫來一篇心得：（網址）
看完了老ㄙㄨ 蘇明進的大作「親師SOS」，覺得實在太過幸運，竟然可以在帶高年級前接觸這本書。一邊看一邊思考，如果是我，依照我的個性和班級經營習慣，我要如何修改如何放在我的課堂？
因此，在閱讀老ㄙㄨ的書之後，我希望可以再加入新想法在新班級試看看，例如01開學的孩子對自己期許計畫、02蒐集自己的五大法寶（我是賓果、找兇手、百 萬大挑戰、支援前線，可是我希望再增加戶外遊戲部份）、03班親會我想增加給爸媽的一封信及爸媽小卡、12實施善行信箱，加上我想配合感恩基金會的活動， 就更全面。
其實，看完老ㄙㄨ的書之後，總是會被書裡的文辭感動，那種充滿熱情，卻也提醒你教學困難的誠懇，總會讓我有種「啊！『怎麼還不開學』的感嘆！」老ㄙㄨ就像前輩一樣，點了一盞燈，引領著我。
之前分享過，老ㄙㄨ是引領我寫部落格自己紀錄教學歷程的前輩，因為他的部落格，讓我也開始正視「教學」這件事，於是，這樣寫來也已經七八年，就像老ㄙㄨ教 小姪女寫日記般，雖然文字紀錄很花時間，但是時間軸一久，真的會有爆發力。寫部落格幾年來，在忙碌教學之後，還可以深層省思自己的教學、回顧、累積，是深 層思考的練習，我也覺得有這樣的教育前輩，我的教學功力也慢慢增加！
夏日午後，一邊看著老ㄙㄨ的溫暖書，一邊迫不及待的將自己的班級經營對照，也靜將自己下學習帶班的班級經營準備好了。例如聯絡簿、有趣讀書會（提問、書單）、成長小書、專題報告，也考慮下學習等孩子成熟些進行自助旅行。
其他像老ㄙㄨ數學每天留校一小時加強、學生自主時間……更是醍醐灌頂！
且，本只著眼在老師的十三個部份，沒想到家長的7個部份，更是開學後與家長分享的絕佳文章，許多一直在心裡對家長吶喊著的話，老ㄙㄨ都殷殷切切的訴諸文字，具體呈現，有什麼比這還貼心的呢？
最後感謝有這樣一位老ㄙㄨ，激勵著老師們，讓我們面對孩子、家長、教學困難時，有方向、有感動、被激勵、被安慰著，在盛滿滿滿動力，繼續為我們的孩子發光！
成功林怡辰老師
難得的緣份，特以為誌，也將這本書推薦即將開學的你！（哈哈！好啦，開學還很久啦！）