2014讀報教育全國成果發表會，怡辰首發。
推動讀報這麼多年，一直很感謝國語日報的相伴，一路走來，始終如一。
七年，這份恩情，本就一直想要報答，趁著要調校之際，一次把七年的成績單呈現給國語日報。
（一）96年獲選國語日報讀報實驗班（三年乙班）
（二）97年獲選國語日報讀報實驗班群（4個班級+四年乙班）
（三）98年獲選國語日報讀報實驗班群（班級＋三年甲班）
（四）98學年獲選國語日報讀報校（全校參與）
（五）99學年獲選國語日報讀報校（全校參與）
（六）100學年獲選國語日報讀報校（全校參與）
（七）101學年度獲選國語日報讀報實驗班（五年丙班）
為了這次的分享，雖然只有短短的25分鐘，但是真的讓我傷透腦筋，
怎麼將七年的感動濃縮在短時間內、怎麼說明成績之外報紙給孩子的陪伴更令人動容？
怎麼將我們感謝的心意傳遞出去？
從構想、設計、ＰＰＴ製作、修改、ＲＥ稿，超過40小時有吧？！
再挺著大肚子，五點多從彰化出發，一切，就只是希望為了把這份感謝好好地送到國語日報。
國語日報的大家長，林董事長致詞的時候還說到我，
真是讓我嚇了一大跳！
讀報實驗班推動七年，我也剛好推動了七年，可以說是元老級的老師吧？！哈！
郭玉慧主編的分享，現今讀報實驗班、實驗校的現狀。
感謝這些基金會和團體，
因為有你們，我們的孩子有向上的機會！
雖然現在是我這輩子最胖、最醜、痘痘最多的時候。且還有錄影，但是為了要感謝，已經不顧那麼多了！
從起點開始、終點開始、再說出點點滴滴的感動。
而國語日報從開始到結束，都是我主動申請、邀請其他老師。
所以報告的時候，都是以自己的經驗出發，
用的成績和資料照片，
都是怡辰拍攝指導。
我從來不認為，
其他老師的成績、學校獲得的榮譽是我自己的。
這一點，
我很堅持！
其實，除了這些成績數字之外，
我最想說的是那些孤島孩子看報分享的感動。
每個人有自己的生命課題，
面對我們學校這些孩子的困境，
我實在沒有辦法簡單說一句「老師了解」。
因為，那不是我，我根本不能了解。
我只能陪伴他們，
而國語日報上，
許多孩子的困擾、痛苦都和他們一樣，
讀報，
就是一種陪伴。
也許在報紙上找到相類似的遭遇，
知道自己的痛苦也有人理解、有人走過，
就會有一種被了解的舒坦。
那是我當一個老師給他們最大的安慰，感謝國語日報。
對我來說，
當老師最榮耀的時刻，
不在個人磐石獎、不在學校磐石獎，
而是班上那個安全和愛沒有辦法在家庭獲得滿足的孩子，
突然有一天的一句：「老師！我覺得國語日報也蠻好看的嘛！」
那比我得任何獎都還開心！
只要每天踏進教室，
孤島12345678專心地看著國語日報，
我就覺得今天又是美好的一天。
有幸的是，
投稿上的孩子通常都是需要鼓勵、被看見、認真的孩子。
投稿也改變了他們的態度、增進了自信。
喜歡的電視節目每天有兩個多小時都在世間情。
轉變成為國語日報。
報紙上的隱形課程。
畢業多年孩子的回饋。
也分享了四分鐘讀報、一分鐘推讀報。
時間少，那就要快、狠、準！
讀報就是好玩！
重要的不是孩子現在在哪裡，
而是只要有興趣，
總有一天，他會到達他想要的地方，
不知道說到什麼，讀報也是一件很開心的事！
最後一句已經哽咽，很多細節來不及說，是的，依然說超過時間了，之後聽說有錄影檔分享，
到時候再來檢討好了。
總之，我盡我的努力把我在孩子身上看到報紙對孩子的改變傳遞了出去，
感謝！
也感謝了感恩基金會，很榮幸的，感恩基金會也來漢我聯繫，
真的很感動又開心，
可以同時感謝兩個在我教學上助力的單位，今天晚上，可以好好睡一覺了！
依稀記得聯合報、教育廣播電台採訪、幼師出版社聯繫，還有好多的好朋友呢！
許多好久不見的夥伴和網友啊！
不用多說什麼，彼此就可以心神領會！
德泉老師和挺美老師，好同伴！
德泉老師料事如神，他在ＦＢ上就直言我一定說不完，哈哈！果然！
挺美老師總是詫異她的工作量，神力女超人！
看見感恩基金會，右下角可是我們莞榆的作品呢！
真是與有榮焉！
還有不知名的網友、老師，最特別的還有老師說：啊！你就是那個寫教甄部落格老師！
哈哈！老師你好可愛，我那個不是教甄部落格，是作文部落格啦！
沒想到孕婦還有餵食秀，大家都知道我容易餓啊！感謝秀枝老師和網友老師～^^
幫助我度過下午肚子餓的時光～
最後，
認識的新朋友，讓我熱血沸騰！
對！教育就是要打團體戰才行，
我們一起努力吧！