大家都很擔心訪視，我卻很期待。
為了產假，還希望基金會提早來訪，哈哈！
前情提要：請見左邊「我的教學文章總整理」-感恩基金會活動
事先準備：孩子的感恩聯絡簿、封面作品。
調整一下授課時間。
訪視活動：和校長主任了解學校狀況、老師訪談實施困難過程圓夢計劃設計、聯絡簿對學生改變（約一節課）
看學生的聯絡簿
訪談孩子（十分鐘左右）
很簡單吧！
訪視員人都很好啊！
其實他們只是要來聊聊，看看老師對這個活動的想法、執行的創意、對孩子的影響、老師和家長的意見。
這樣而已，就當成遠方來的朋友，好好聊一聊，充滿感動啊！
聊得好開心！從聯絡簿、服務學習等，收到好多資源和想法。
郭小姐，我一定會聯絡你的！
翻看孩子的聯絡簿，裡面好多故事啊！
噗～我笑到雙下巴都出來了～ ><
聊到孩子的狀況，訪視員還會提供許多意見，很珍貴。
老公看我說話～哈！
下課時，和孩子聊聊，好親切的阿姨。
一步步會問出孩子的想法，
孩子童言童語，我在旁邊都快笑翻了！
孩子懂得圓夢計劃的意義，
也喜歡這個阿姨。
就讓孩子實話實說，
我在旁邊實在忍俊不住啊！
可以看出我在旁邊偷笑嗎？
最後還開心的大合照！
訪問四年級的孩子。
心得：
其實我對訪視一向都沒有特別緊張，還希望去年沒有見到面的郭小姐可以早點來，
平常只要有踏實做就好。
而且，我也常跟老師說，聯絡簿老師願意申請每天批改真的很不簡單，
不要給自己壓力太大。
只要給孩子接觸的機會，
其實就已經很棒。
訪視並不是來看我們做得好不好，
就將我們過程中的困難、感動、家長的支持意見實際地說出來，
不就好了？
沒有通過也沒有關係，
孩子需要各種經驗，
至少，孩子學了感恩、有了免費的聯絡簿，
讓孩子知道，老師希望你們會感恩，老師很重視。
這樣，就已經很棒了！
與有申請的老師共勉，不要太緊張，就當成好朋友去找你聊聊天啊！^^