學校因為要耐震補強，所以要搬遷到新的教室。
說到搬教室，我實在非常自豪，因為我是專家啊！
從任教開始，就每兩年要搬遷教室。除了這樣，我還調動過兩次，從小到大搬家也十幾次，學生時代搬遷宿舍也好多次……
對於我來說，搬家和搬教室實在是小菜一疊啊！
話不多說，快來說怎麼搬遷吧！
第一、要搬進去的教室要先打掃乾淨，想好動線
前幾天，我就請打掃教室的學生先到新教室打掃完畢，想好動線，看好櫃子及空間，確定好老師的位置和放置班上物品的空間。
第二、老師平常東西要斷捨離。
老師自己的物品平常都維持在一定量，東西按照使用頻率放好。以我來說，我閉著眼睛就可以說出班上物品：
老師：國數教具一堆（都有盒裝或是籃子放好）
老師的電腦桌、電腦椅、辦公桌（加抽屜）、咖啡區（佔一個窗台）
三個收納櫃（一櫃文具備用、一櫃點心餐具杯子等、一櫃常用教學書籍）、學生作品 幾箱（整理好要還學生）、一櫃資料及書籍
學生：書櫃(佔兩個窗台)、課桌椅、水壺和漱口杯（佔一個窗台）
其他：數百本書籍和雜誌（佔兩個窗台）、國語日報櫃（佔兩個三層櫃）、計算紙籃子兩個（Ａ4和B4Ａ3）、打掃工具（垃圾桶、拖把掃把、水桶抹布、菜瓜布、肥皂等）、後面公告欄、平板五大箱
第三、分配工作
這項，也是最重要的一項。
切記，千萬不要讓孩子搬完再來找你問要搬什麼。因為實際在搬的時候兵荒馬亂。孩子就是孩子，很容易翻倒、很容易搬到一半在玩，和同學起爭執等等。
因此，我通常都使用責任制。
不會損傷的書籍、教具等等，都可以交給弱小的孩子螞蟻搬豆。我會指定這櫃由哪兩個學生負責（大概來回要走五次左右的量），如此，其他就全部完成。學生自己的物品也自己負責，最後就只剩老師的物品。
老師的物品也不用先整理，搬家很忙，如果先整理，到時候學生都等你一個，最好就是先全
部搬過去，再慢慢整理。到時候也比較不會發生東西遺失的事情。
然後老師的東西因為比較凌亂且重要，因此，其他學生都責任制，留五個比較細心且會做事的孩子在身邊，搬完再回來，算是臨時機動組。
還有要注意的是，請學生搬過去要秉持一個原則：在教室哪裡搬過去、怎麼排列，搬過去也要維持一定的相對位置。
像是數學教具，排列的方式是：古式積木、小白板、白板筆，搬過去的排列方式就要是古式積木、小白板、白板筆。
可以看到大部分櫃子（其他類）和學生物品都已經螞蟻搬豆好了。
正在般的教具櫃。
過程中，可以看見有些比較少在家裡做事的孩子，搬國語日報櫃的時候，為了搬三層櫃，整個櫃子的報紙都散亂在地上，然後搬完櫃子，再慢慢整理ＸＤ
老師給予幾個問題讓他思考，其實可以先把報紙依序放在自己的籃子中，搬完櫃子再拿報紙過去，完全不用再整理一次。報紙也不用放在地上沾灰塵啊！
搬老師物品的機動組，很認真在記相對位置。
（老師因為掌控得宜，才有時間慢慢拍照，注意學生安全啊！）
最後黑板拍照，再擦乾淨就好了。
前面是以前舊書籍，要準備回收。
連後方公佈欄也都乾淨溜溜。
全部已經搬到新教室了，完全都一樣啊！哈哈～
老師的位置也都一樣。
最後不要忘記，巡視一下。因為前面有責任制，很容易發現誰沒有做好，像這個孩子，書籍全部亂放，再找過來重做一次。
數學教具櫃的孩子，也因為沒有合作，全部亂成一堆。下課時間再留下來思考怎麼做好。
欲速則不達的後果，就是要花更多時間。我覺得一定要在每個事件中，讓孩子付出時間和承擔後果，才能確實學會啊！
而這些做事方法、細心、仔細，比成績更重要啊！
最後，到新教室的時候，回收課本。也教導孩子像是英文單字頁、數學重點頁，不能回收喔！
也確實整理自己的考卷。
自己將自己的小資料夾（放書包，平常放小考卷）、大資料夾（放學校，留存重要資料）醫病整理，就是檔案評量的重點啊！
最後，請孩子寫下今天的心得，發現，要做事情之前要先思考，不然會重複做很多次。
雖然是小小的搬教室，但老師的心裡就像是攝影機一樣，都記得每個學生的努力和偷懶，像這次有一個孩子比較偷懶，接下來每天的臨時公務，都會請他出馬。
孩子學習到有始有終，謹慎做事。多出來的時間，可以有更多的活動。小小的搬教室，也是教育啊！
時間：一節課完成。
沒做好後續教育重新整理：當天完成。
