每個學生期初我都會購買一本活頁資料夾。
而在每個下一次月考前，我都要求他們打一個多月前，自己寫給自己的提醒拿出來。
上面寫著：我下次哪裡可以做得更好……
文字就有這樣的特性，你會忘記，但最淡的墨水會勝過最強的記憶，文字，可以幫助我們穿越時空，和之前的期許相遇。和那個下定決心希望自己可以更好的自己對話。
於是，再寫下對以前的自己回應吧！
清楚知道自己的目標
提醒自己要耐得下心
誠實面自己抄寫作業導致自己失敗的孩子，說出真實看見不足，才有進步的可能。
老師沒有要求他怎麼寫，但孩子都可以說出自己的盲點。最了解自己的人就是自己啊
上次忘記寫名字被扣分，留下深刻的記憶
從期望到行動，都寫了下來
孩子自己給自己的藥劑，最適合自己啊
來記得一個多月前的自己多誇張
自己發呆、放空，自己都清楚
老師真的相信你有無限潛力
覺知自己被電視綁架，想做出改變
自己嚇自己，心魔，也只能靠自己啊
不要再自己騙自己了
當然，也有偷懶的孩子
問題只在於懶惰
也有敷衍的孩子
拒學但有進步開始有期許的孩子
被3C綁架的孩子
雖然慢但一直前進的孩子
認真面對自己的感覺真好
充滿能量
都是成長性思維啊！經由長時間和自己對話、誠實面對自己、看見自己想去的地方和想望，最後做出自己可以接受的選擇。無悔。
我自己覺得，最重要的是孩子都誠實下筆，我們歷經長久以來的信任，他知道學習是自己的事情，所以抄作業、看電視、玩手機等等都願意告訴我，他也知道老師不會苛責，因為那是他生活的一部分，老師的苛責對他沒有意義，他始終要面對的是自己。
但當彼此有了真實、信任，教，才有了可能。