其實啊！我覺得我推動閱讀最成功的是，介紹孩子閱讀的書，我都看過。所以我知道裡面哪裡感動、哪裡好笑、哪裡動人，孩子也知道我叫他們看書很重要並不是說說而已，我自己也有閱讀，連他們的書我也會看。
且因為我都閱讀過，因此要前後延伸、主體統整，我也可以協助孩子抓到同類型書籍的調性，喜歡偵探的書係略有不同，科學的偵探和柯南式的偵探也有不一樣，這些……都要閱讀過後才知道怎麼推薦給孩子。
<少年廚俠1>是最近閱讀的書，我本以為短短時間就可以看完，卻……看了好幾天，因為：「好餓啊！」
少見的適合國中小孩子的武俠題材，裡面的詞語明顯深了些，文字也文雅些，但內容卻適合孩子。故事描寫一個十三歲的林志達，母親成為新一代幫主（灶幫）之後，沒想到中毒經脈寸斷。他為了母親四處尋找秘笈，最後找到軒轅石，竟然穿梭時空……到達明鄭時代。
然後一邊找尋方法，一邊找尋神菜做法。
什麼紅蟳米糕、豬仔豬肚鱉、豬腳滷花生、酸菜豬肚湯……加上菜的緣由、明正穿越的歷史故事、鄭經、台南菜加糖典故、小吃、五妃廟……喔！目不暇給，然後肚子好餓喔ＸＤ
害我讀了一陣子就想到台南吃個阿霞或是阿美飯店，肚子好餓，猛吞口水。可以有這樣創意的發想：冒險、謎題、武俠、穿越，還加上好菜，真的很了不起。
鄭宗弦老師的書一項受到孩子的歡迎，像是<鹿港有人搞鬼>就讓班上最不喜歡閱讀的男生，一頭踏進少年小說和鹿港的歷史中，真的很了不得！
這次這套武俠小說已經出到第二集，不知道第二集又有什麼菜系好看好吃，看來可以引發另一主題的小書迷，等我看完，再去撩撥班上孩子吧！推薦！