2018怡辰看的書 – 林怡辰老師的國小作文教學日誌 https://yichanlin.com 恆毅力，時間會帶來珍貴的禮物 Sun, 27 Sep 2020 11:55:41 +0000 zh-TW hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.1 推薦2018#61 https://yichanlin.com/2018/12/201861.html https://yichanlin.com/2018/12/201861.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:15:00 +0000

推薦<被討厭也沒關係>

簡單說，是小孩版的<被討厭的勇氣>，在孩子面對同儕很重要的時期、想清楚自己到底想要什麼的年紀，這本書很適合閱讀。

會知道這本書，是從怡君的書後面的推薦書單來的：https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2487835644564599&id=100000145646858，關於內向的孩子，怎和他溝通、聊天，這本書延續<被討厭的勇氣>的對話形式，描述一個四年級的孩子生活中苦惱的情緒等等問題，包括學鋼琴是為了媽媽還是自己、到底怎和他人坦承一致性相處？情緒的背後是什麼？都有簡單適合孩子的對話討論。

本書內容是以因為搬家而轉學的藝書，要適應新學校，又要交新朋友，覺得害怕和辛苦。但在爺爺的幫助下，藝書慢慢正確認識「我」，學會尊重並喜歡自己的價值，最後和別人成為好朋友。

結合阿德勒心理學的簡單生活故事，對大人來說都不易簡單明白的「真正幸福的價值」、「教導孩子學會獨自一人的勇氣」、「以及和別人相處的勇氣」。建議和孩子一起討論閱讀，很多事情都是清楚思考過後，做下的無悔決定。

自己以為，不只是內向的孩子，其他孩子都可以閱讀一下裡面的討論。對於高年級的導師，小團體和誰和誰好的問題，也可以順著脈落和孩子討論。推薦！

＃2018怡辰閱讀
＃第61本

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201861.html/feed 0 強烈推薦《知識變現》《我在家，我創業》2018#5960 https://yichanlin.com/2018/12/20185960.html https://yichanlin.com/2018/12/20185960.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:15:00 +0000 強烈推薦《知識變現》《我在家，我創業》後有折扣碼
我本來很愛工作，但有了小孩我常常想「如果不要上班多好？」，如果你也這樣想、或是想跳脫工作的牢籠，開創自己想要的生活，但同時又是媽媽，我很推薦這兩本。
媽媽是多工處理的高手，但媽媽也需要學習。這兩本書剛好是同系列，可兩個媽媽卻截然不同。《知識變現》的媽媽孩子還是幼兒、《我在家我創業》的凱若媽媽孩子已青春期，另一個三歲；前者大陸講師，開創線上課程、後者婚禮公司、創業在台灣但人住國外遙控；前者每天孜孜矻矻善用每分每秒工作，每天陪小孩三小時、後者每天工作三小時；前者剛辭職創業、後者已創業15年，八年達到財務自由。
我很喜歡這樣比較，其實最近還讀了其他不同年紀、創業年齡媽媽的書，只是很多還沒上市。這樣的系列比較閱讀會給我一個光譜，讓我看清楚一路上的推移、好歡並呈，而非薄弱闡述。
且，有時創業的書或是要展現自己厲害，難免會粉飾，或是痛苦過去只留下美麗，這些我在書中看見些鑿痕，也放在心裡思考。
先大推前者，就是衝刺不停的節奏，二流大學畢業，開創「在行」（大陸約專家見面的商業行為，達到人民幣年五十萬的業績，開始線上授課、出書⋯⋯閱讀、演講、寫作、顧問的四循環。但因知識爆炸產出，書中處處可以看見她分享如何利用時間、克服惰性、培養習慣、拉回意志力的許多方式。含金量很高，方法實用，但真的控制狂。像是年終盤點，規定自己一定要在12月中到1月中，洋洋灑灑寫了7、8個向度，接著再擬定各年計畫，執行力超高。自律和控制狂，書中也明確寫出閨蜜有事不能見面是會發脾氣、也常常對孩子發脾氣、陪孩子時聽線上課程不要被孩子發現等字句。
覺得這樣很辛苦啊！
可自我訓練的方式連我這個控制狂看了都有所得，她完全實現了上週那本《超高效心智》的每一點。只是生活和工作爆表在崩潰邊緣，難怪會辭職。
第二本凱若媽咪的相較而下比較雲淡風輕，畢竟離創業已15年，那時的情狀現在圓融醇厚寫來，較無實際深入感受。但我看見她真真切切知道自己天母、遠大的目標，所以推開許多機會。也是恆毅力的執行者，言談中也發展自己平衡系統，只是婚姻公司的創業門檻和遷移度比較難炮製，要看後續她如何轉化。
這兩本書我都反覆閱讀數次，前者讓我充滿動力，後者提醒我拉長時間看見自己。相同的是，兩人都大量閱讀，談幾句便提起某本書，前者的書較為短效暢銷，後者連《心態致勝》都能隨手捻來，可見閱讀功力非一般，都相當推薦。
明年我即將短暫跳脫工作，開始一年育嬰假，有類似的書單也請推薦給我喔！
書名：我在家，我創業：家庭CEO的斜槓人生
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書名：知識變現: 微夢想、微行動、微習慣, 開啟你的斜槓人生
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代碼有限期限：11/23~11/30

]]> https://yichanlin.com/2018/12/20185960.html/feed 0 推薦《愛，我的內向小孩》2018#58本 https://yichanlin.com/2018/12/201858.html https://yichanlin.com/2018/12/201858.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:14:00 +0000 推薦《愛，我的內向小孩》
我超內向的。
說出來很多人都不相信，雖然我話很多，但真正見到我的人常常會覺得：你好內向喔！從我臉部不自然的抽動和尷尬的神情，常常都：ㄜ…你好。就沒有其他話語，我真的超內向的。
老蘇也不相信，但我儘管在網路上跟他亂拉哩，但簽書就是死不相認，因為我有恐懼症，我很內向啊！有一次去TFT分享，老蘇看我台上發功開心講完，下台馬上變成一顆蛤蠣封閉，他輕輕的過來說：你是真的很內向ㄟ。
對啊！我從小就超級內向的。吃了很多虧、常常被誤會，其實我也不太在意，甚至從小覺得：啊！我以後要找一個不太會和人接觸的工作。
但，沒想到，我成為一個老師！（驚）
老師的世界有多大，孩子接觸到的世界就有多大，沒辦法，我好多不會，只好慢慢去研習、去看書、去問人，讓自己茁壯，才能有更多的力量去幫助別人。我想著，我希望我的孩子怎樣，我就必須要自己先做做看。
所以研習我坐搖滾區，認真筆記問講師；有人問有沒有問題，我一定要想出問題；有沒有要接新工作試看看，我雖然很懶惰，但我也願意試看看。
慢慢的，我成為現在有時外向、有時內向的人。我依然喜歡獨處、喜歡看書、不想講電話、不想麻煩別人把自己的事情做好、希望不要成為注目的焦點、不喜歡陌生環境會很焦慮（第26頁），但我已經漸漸練習可以問問題、不太受他人一句話就影響。是經由練習來的。
走過這一段，我發現，其實內向的人有好多的優點，自省、書寫、自律等等。也感謝自己是內向小孩，所以班上的內向孩子，我都用可以接受的方式鼓勵他們，不一定要怎麼樣，可會特別用文字和他們談心，我能體會「老師最好都不要叫我」、「老師只要叫我我頭腦就會冰凍起來」的感覺。所以，我尊重他們，慢慢地用他們的步調前進。
所以，我好佩服怡君，書的作者羅怡君，天生就是外向的人，站在台上就光彩奪目，且我從來沒看過主持這麼知性又體貼的主持人。深知每個講者的特點，串場臨場應變得宜，隨口又是一串珍珠。有一次怡君來聽我分享，我本來很害怕，這樣光芒四射的人，我壓力好大，但，那次從開始到坐計程車和他聊天，我都覺得很安心。
後來，我想，應該是怡君的「妹妹」吧！好外向的怡君有個內向的女兒。在過程中，怡君用他的善解和省思，把自己變成了一個「看見孩子原來樣子」的媽媽。不特別想要把孩子變成什麼，但充分讓他知道覺知，再選擇。
我自己也有兩個情緒氣質迥異的女兒，一個外向、一個內向，很開心看到這本書。
書中詳細說到，怎麼樣在孩子選擇後，具體充分拆解、模擬情境挑戰、交朋友的各式關卡、孩子進入另一個平行時空放空時、就是不開口、就是不參加、就是不知道怎麼想的時候……幾個怡君和孩子生活中的小故事，讓我點頭如搗蒜，感受力十足！每一則細細看來，真的爸媽歸零再重新出發，不要太多設定，是很重要的。
我也喜歡第二部，經過前面鋪陳，第二部也太實用了，藉由光光老師、品皓老師、翩翩園長提點學齡前內向孩子特別注意事項的各種面向。還有老ㄙ ㄨ和小彬老師的學齡與青春期。簡直完全打遍。不得不說，學齡前和學齡青春期真的不一樣，學齡前我學了好幾招，爸媽要學習的真的很多。學齡的部分我拿來思考我的教室，還好我有達到。
第三部還有書單，這簡直就是內向孩子的重點，經由閱讀，特別會內省的內向孩子一定可以從書中讀出想法。我家特別愛<雪獅>和<掌心中的秘密>。
推薦這本書，除了讓內向的我更了解、欣賞、看見自己以外，也很適合我幫助內向的學生和孩子。你身邊也有內向的孩子嗎？別忘了這本重量級好書！
怡君和老蘇有場精彩對談喔！
有興趣外向和內向者迸出什麼火花的，請看這邊：
http://topic.parenting.com.tw/eve…/20181215-child/index.html

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201858.html/feed 0 推薦「躍遷」2018#57本 https://yichanlin.com/2018/12/201857.html https://yichanlin.com/2018/12/201857.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:12:00 +0000 推薦「躍遷」

育兒生活總覺得要找個出口像自己一點哈哈，今天爸爸日，我一打三，剛問幫忙照顧的弟弟，他說：比上班累百倍哈哈！是真的。

前陣子在朋友的臉書上看見這本，很有興趣，一個多小時讀完，印象最深刻的重點有以下幾點：

第7頁：「不要以戰術上的勤奮掩飾戰略上的懶惰」

第82頁：好老師有五個特質：專業知識、課程設計、呈現能力、個人魅力、積極心態。

第147頁：第一手的指研究論文學術期刊、行業精英溝通與思考。第二手的含金量很高、忠實轉述、有清晰的論據和出處，像是名校的教科書、磨課推薦的、各行菁英推薦的書單。三手的是暢銷書，加入大量案例故事和不精確的概念。

書中提到的例子我蠻熟悉的，論文、「刻意練習」、「異數」，分別就是第一二三手的代表。刻意練習中已經說明了一萬小時的說法不盡正確。

第202頁：好問題很重要，思考角度有：證據、視角、聯繫、猜想、相關。ＩＯＰ系統，輸入問題、解決問題、輸出產品。

我也覺得問題發生之處最重要，如何問一個好問題比解決更重要。

大概重點是這樣，其實全書含金量很高，只是其他想法我已經在做或是其他本書看過了。小小微詞是，書籍後面的附錄的書籍翻譯和台灣有所不同，編輯可以在查詢清楚些。

＃2018怡辰閱讀
＃第57本

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2485029914845172&set=a.2012821065399395&type=3&theater

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201857.html/feed 0 推薦《深井效應》2018#55本 https://yichanlin.com/2018/12/201855.html https://yichanlin.com/2018/12/201855.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:11:00 +0000 推薦《深井效應》
一樣是講ACE(童年逆境經驗)的書，從作者娜汀哈里斯的發現開始講起，然後連結各種證據、醫學探究、大腦研究。發現ACE分數高的成人，壓力激素皮質醇失衡，進而發現受到毒性壓力的大腦，許多都已經失衡：不管是杏仁核、藍斑核、前額葉皮質、海馬迴、內分泌等等。
很多《幫助每一個孩子成功》都已經有詳細說過了，像是小老鼠實驗等，只要媽媽舔拭小老鼠，簡單的一兩個動作就可以讓小老鼠抗壓性提高、會去冒險。所以我比較希望可以從這本書中看見不一樣可以幫助孩子的方法，這本書羅列六種：睡眠、心理健康、健康的人際關係、運動、營養和正念(冥想靜觀計畫)，但著墨不多。
這本書比較著重在發現和證明推廣治療的過程，許多故事蠻好讀的，相當精彩，推薦。
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2478636142151216&id=100000145646858

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201855.html/feed 0 推薦「高績效心智」2018#56 https://yichanlin.com/2018/12/201856.html https://yichanlin.com/2018/12/201856.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:10:00 +0000 推薦「高績效心智」後面有折扣碼

星期六早上，喝了一杯咖啡，好好吃一頓早餐（我今天吃肉粽），陪小寶玩了幾個小時，是不是覺得這樣生活很美好？想不想多些這樣生活和時間？

我超想的！每天上班八小時，都希望有多些時間可以多回家陪伴家人，所以最低限度就是不加班。然後進攻就是希望可不可以不上班哈哈哈！如果你也這樣想，那我覺得也許你需要來閱讀這本「高績效心智」。

這本不是一般的勵志書，他經由五千人的實證研究，發現高績效的人有哪些特點，因此，書中有很多的圖表和比較，例如比較資深和資淺的人在進行創新工作上其實資淺的人還比較厲害這樣。所以，不是空口白話，我自己覺得有參考的價值。

簡單摘要，書中說到要有績效，而不是笨笨的努力，要做到以下幾點：雙重專注（專注在重要的事）、重新設計工作、學習迴圈、結合熱情和使命感、用巧毅力說服、能爭辯也能團結、掌握協作要領。

雖然我的工作沒有像一般大企業主這麼繁雜，我只是一個小老師，帶一個二十幾人的六年級班級固定十四節課、兼任學校教務的行政工作，統籌全校的學習、帶一個長期的語文社團還培訓新老師接手我的工作、偶爾公開課、每週閱讀約五本書並作筆記、各大出版社書籍幫忙寫序（這週寫了三篇不一定有回報如果書好義務我都可以啊）、有時有雜誌採放或是電訪、會接到演講邀約、常常接到圖書館管理老師詢問編目的電話、信箱常常爆滿很多老師家長來問問題、我自己固定寫部落格、線上會議和線上分享最近比較常發生（等下十一點又有一場）。這樣寫下來好像有點多ＸＤ

我覺得這本書前面幾點我都有做到，像是一雙重專注，我其實很清楚我的方向，不適合我的我不會去碰；二重新設計工作，因為教學需要，我的學生文化刺激比較少，我常常需要動腦筋去思考怎麼用不一樣的教學設計卻可以達成更好更省時更有教學動機的教學；三學習迴圈，這我有做到，閱讀、書寫、演講、修正省思，我有自己的刻意練習和學習迴圈。四結合熱情和使命感，我對教學工作很有熱情，我對推廣閱讀也是（不然也不會到處幫忙哈哈）

但後面幾項我超弱啊！

如果你也想磨利刀子，挑戰自己，不要把努力當做習慣，不要用努力當成策略懶惰的藉口，努力方向錯誤更可怕，努力的苦勞時代已經過去了，那麼，推薦你來讀讀這本書。

＃2018怡辰閱讀
＃第56本

你如果覺得閱讀書籍很慢，那只是因為沒有「刻意練習」，像這本書：異數、刻意練習、與成功有約我都看過了，因此故事的部分幾乎我都瞄過，只看怎麼做，大約一個小時可以掌握，後面就可以享受書中說的「學習迴圈」磨利斧頭的複利了。週六，不妨輕鬆閱讀看看你可以增進幾項吧！

書名：高績效心智：全新聰明工作學，讓你成為最厲害的1%
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]]> https://yichanlin.com/2018/12/201856.html/feed 0 超級推薦《高手思維》2018#54 https://yichanlin.com/2018/12/201854.html https://yichanlin.com/2018/12/201854.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:10:00 +0000 超級推薦《高手思維》

喔喔喔喔喔喔喔！好好看喔！一連看了兩次，超推薦喔！

一般來說，推薦書或是現在說書頻道，大多還是一本一本，但《高手思維》分門別類、觸類旁通、統整應用，根據不同主題，濃縮多本書籍重點，一次給你統整和應用，看起來爽度很高，一個晚上我大約讀了兩個小時，就看完了，而且還想重複讀第二次做做筆記這樣。

萬維鋼真的厲害，讀的是新的書，很多都還沒有在台灣翻譯上市；硬知識，都是研究有所本的知識，不是名人而已；得到，可以運用在生活中。難怪會大聲拍手叫好，刺激了很多不曾想過的方向。

當然，不一定照單全收，像是有些情緒平和的書，萬先生以為無用，但靈性對我可是重要書籍。

另外，我實在不是很習慣這種轉述的書，總喜歡自己讀讀看看，文字語言有限制，轉述引導可能有出入，我還是喜歡自己再讀讀。學習沒捷徑，我覺得讀書也是。書中提供很多書籍，我只有看了《人類大命運》和《恆毅力》、《異數》，等於挖到一個大寶坑，源源不決。

讀完，再來讀讀萬先生的講評，自己總喜歡這樣。

我的網友很多在「得到」嗎？我還是比較喜歡閱讀文字，我來考慮看看。

推薦給愛書人，評論推薦的書都不錯。序也高水準，別忘了好好讀讀。

有趣、有用、又新。超級推薦！

少數會讓我讀第三次的書。

#2018怡辰閱讀
#第54本

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201854.html/feed 0 推薦《和孩子玩文字遊戲》2018#53 https://yichanlin.com/2018/12/201853.html https://yichanlin.com/2018/12/201853.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:09:00 +0000 推薦《和孩子玩文字遊戲》

小葡萄五歲，每天大量閱讀，已經對字有興趣了。沒有上幼稚園的她，最剛開始對「重複」的字、簡單筆畫的字很有興趣，會發現弟弟、慢慢、快快、一、二，然後電視上大愛的「大」，已經有能力自己辨識，沒有人告訴他，會來要求媽媽寫全家人名字給他，然後「畫」自己名字。因為他知道識字可以自己看得懂他喜歡的書、得到媽媽增強。

但我的學生，很多，剛接到的時候沒有這段經歷。錯字一堆、辨識能力不夠、同音字無法選擇正確、閱讀量幾乎是零。

我通常從閱讀興趣習慣開始，尤其低成就孩子要陪伴。總是先救數學，大量遊戲和操作最有用，可以避開學習低成就的挫敗經驗帶來的焦慮。然後再救國語。

國語大量閱讀討論，句子意思和段落推論、文章等閱讀理解成就都不錯（學力測驗證明），比較慢的都是識字。一來因為只有考一個字就定生死，二來識字字義需要靠長期累積不斷提取。但接下來終於輪到這裡了。

會意象形孩子會很有興趣，彥佑老師的這本也不可少，從遊戲入手，動機高昂。反覆操作間，對字有感覺。統整的練習和思考評析，我看見的是創意的原理原則，和對字的愛。

中文字筆畫多，對於某些低成就孩子來說困難重重，但感謝這些用心的書籍，用愛在每個困難的轉彎處，加了護墊、升級了速度、圓融了困難稜角。

也謝謝我的職業，謝謝我是媽媽，進出兩種身分間，不斷同理和思考，用專業寫下美好，不管對學生還是對自己孩子。

#2018怡辰閱讀
#第53本

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2475512682463562&set=a.2012821065399395&type=3&theater

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201853.html/feed 0 強烈推薦《美國讀寫教育改革教我們的六件事》2018#51 https://yichanlin.com/2018/12/201851.html https://yichanlin.com/2018/12/201851.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:08:00 +0000
強烈推薦《美國讀寫教育改革教我們的六件事》
往台北閱讀論壇的路上，再也沒有這本書更適合這趟陪伴了！
如果可以，我很想分享我的教學和這本書有哪些相關、有哪些異同。
如同我在高鐵上，依舊可以對於孩子給我的草稿一一具體建議、討論修改，享受孩子和我用文字真誠交流的感動。
一、學無止境是真的，教無止盡也是真的
我每天都在學，接下來學校第一個公開課的是我，不管TFT陪伴還是各項演講工作坊、閱讀，我都是一個認真的學習者、教學者。
二、作文的第一課不是起承轉合
我們都是為真正的讀者，寫真正的文章。
不管給同學的感恩、給老師的小日記、給爸媽的信等等，都有讀者，且經常讓他們互評被看見，對寫作的人來說，最大的獎賞是有人認真看你的文章。
我們用寫作來思考、澄清、辯論、交流，看見思考的痕跡。
第三、閱讀與寫作是學習工具
怎麼讀、怎麼寫。讀進去，用寫作來評量。寫不好，回頭讀再修改，我覺得都是一個動態不斷交流的歷程。
我很贊同「教寫作就是教思考」，記憶、反思、批判性思考⋯⋯都是！
第四、數理老師也要捲起袖子
數學日記更需要寫作能力，提升抽象思考。書中提到所有語文教師都必須能寫，實際從事寫作練習。
我舉雙手贊成！正如推動閱讀的老師本身也要大量閱讀，才能在孩子遇到閱讀困難、不知如何選書的時候給予推薦。
寫作亦然，接不下去、靈感枯竭、文章薄弱⋯⋯這些也都需要一個本身也是寫作者的老師才能提供正確具體建議或引導。而不是空泛評語。
第五、考試制度
具體客觀一致的評量，才能回饋學生的能力。我通常給予六級分來客觀評量及讓學生改進。更改後也可以加分，是個成長性思維的過程。
第六、教育改革需要由下而上
這章給了我很大的建議去帶領學校的老師們進行寫作練習
簡單說來，目前我們班的寫作已經百花爭鳴，每個人都自我挑戰，後面的孩子也很愛寫。每天有小日記及心情小語自由寫作，不定期老師會給予特定文體和寫作任務。
在寫作裡，真誠相對，他們會告訴我秘密、爸媽偏心、交了男朋友等等。會打草稿和我討論，我讓孩子自評或是具體建議。沒有靈感會來深入聊聊。同樣題目，每個人發展風格全部不同，熱愛讀寫（常下課看書被我趕出教室、指定交一篇寄好多篇給我⋯⋯）最後，我們討論一個題目，全班每個人交來看起來都不一樣。有的哲學、有的抒情、有的正經、有的議論，超享受過癮的！
這本 @字畝文化出版的好書，是我目前看到最重要的寫作書，不是寫作技巧，而是真價值，語文老師都該好好讀一讀！

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201851.html/feed 0 推薦：《人類大歷史》《人類大命運》《21世紀的21堂課》2018#47、48、49 https://yichanlin.com/2018/12/21212018474849.html https://yichanlin.com/2018/12/21212018474849.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:07:00 +0000 推薦：《人類大歷史》《人類大命運》《21世紀的21堂課》(後有電子書五折代碼)
如果周一倦怠，那一起來閱讀吧！
《人類大歷史》
本來以為這樣的歷史暢銷書一定很無聊，沒想到好有趣！作者本身的文筆和背景是一個原因，翻譯的文采和貼切也令人驚艷，拍手叫好。
簡單說來，第一本人類大歷史就是作者哈拉瑞簡單易懂「能涵蓋了人類如何崛起、如何被農作物綁架……乃至影響現代生活甚巨的資本主義、一神教、自由人文主義、基因工程……如何興盛的重大脈絡，讓讀者洞悉其中的關鍵和意涵。」
說起來簡單，做起來很難，簡單說就是玩時間的魔法，短短一本書，就交代了十萬年前智人崛起到現在。
短篇幅跨越長時間，許多價值和趣味就跑了出來，我看得津津有味，但卻不是全部同意。可是面對人類選擇農業到工業革命等，我真的覺得作者的描述可以提供現今你我重新去思考現在自己的生活，到底，為了什麼？又，對於故事對人類的意義，作者的洞見也讓我傾服，也許人類有對於故事特別在意的基因也不一定。
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《人類大命運》
這本書一樣精彩，從以前的意義出發，思考人類未來的命運。以前飢荒、瘟疫和戰爭，現在的技術已經克服。那如果未來：
第一、當「死亡」將逐步走向末日，長生不老之夢可能實現，人們該如何面對？
第二、當幸福快樂成為天賦人權，個人主義凌駕國族主義，社會將如何變遷？
第三、當生物醫學工程、半機械人工程、無機生命工程持續進展，人類將從「智人」的位階躍升成為「神人」（Homo Deus），形同握有上帝的權力，那麼人類的終極命運將會如何？
看往來時路，會發現其中遠離初衷及荒謬之處。像是：
「要到工業時代出現了大眾教育體系，才開始固定使用精確的分數。先是工廠和政府習慣用數字語言來思考，接著學校也有樣學樣，開始根據每個學生的平均分數，來判斷這個學生的價值；至於老師和校長的價值，則是根據學校的總體平均分數來判斷。官僚體系採用這個標準之後，現實就變了。
一開始，學校的重點應該是啟發和教育學生，而分數只是衡量教導是否成功的工具。但是想當然耳，學校很快就開始一心追求高分。每個孩子、教師和督學都知道，考試考高分需要的技能，與真正瞭解文學、生物學或數學所需的技能，並不相同。每個孩子、教師和督學也都知道，如果被迫兩者只能擇一，大多數學校要的會是分數。」
但我本身是比較務實的人，這本我不如第一本喜歡。
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《21世紀的21堂課》
這本書比起前面兩本好讀很多，就分成科技挑戰、政治挑戰、絕望和希望、真相、生命意義五個部分。
不用說，我一定先翻第19堂課教育、第20堂課意義和第21堂課冥想。
教育篇，說到改變是唯一不變的事，教育是為了未來生活做準備，但未來如此不同，教育當然一直改變當中。太多的教育填鴨無法有作用，學生已經有太多資訊，需要的應該是理解資訊、判斷哪些資訊有用，結合資訊，組成一個整體的世界觀。
所以，4C很重要：批判性思考、溝通、合作、創意。穩定將成為奢侈品，只能不斷改變，所以心態要非常靈活、情緒也要極度平衡，過去工業革命的教育型態，將來也勢必會有改變。
而科技的強烈發展下，雖然可以幫助人類做很多事情，但如果自己不瞭解自己也是白搭。因此，重新認識自己依然是最重要的事。
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總結：
這套極大迴響的暢銷書，和我平常閱讀的書籍類型不太一樣，但除了我是超好奇寶寶以外，也很佩服作者可以把這麼久以來的脈絡用這麼簡單清楚的方式呈現。所以我也不想寫太多廢話和心得。閱讀過程中，接觸到許多平常不是很熟悉的領域，但大致上是享受(拍手大笑)的，不過閱讀過程中，插入了《真確》，又覺得高下立見，笑~
但依然推薦給大家喔！
書名：人類大歷史
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]]> https://yichanlin.com/2018/12/21212018474849.html/feed 0 強烈推薦《飄移的起跑線》2018#50 https://yichanlin.com/2018/12/201850.html https://yichanlin.com/2018/12/201850.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:03:00 +0000

強烈推薦《飄移的起跑線》

看完歐陽立中老師的《飄移的起跑線》，流暢、感動、策略皆有之，不簡單啊！

全書分成「勵志」、「教學」、「學習」、「人生」。以龐大的閱讀量為基礎、說故事技巧為展現、人生哲學為根、故事為亮點，讀來輕鬆，卻後勁十足。

前面的勵志不俗，卻許多洋蔥；中間的教學許多亮點，許多像辯論會、先猜再看也是常用的教學好方法。

學習篇我最喜歡，尤其看過的像是〈飄移的起跑線〉、〈學習的四種境界〉、〈你需要的不是時間管理，而是…...〉、〈如何成為努力的天才〉，都讓我大聲叫好！

飄移的起跑線明確的使用活動讓學生看見學習的重量，人生本就不全部公平，讓每個孩子根據他的情況站在不一樣的角度，再往前跑，後面的跑速取決於學習的重量。人生不公平，但也非永遠不變，努力、學習、際遇、貴人，都可以逆轉勝，而前面站得頭籌也有可能跌跤。這樣的活動寓意和體驗兼具，讚嘆！

我也常被問到時間管理，這個問題我向來都是這樣回答：我根本沒有時間管理啊！哪有時間管理，就是衝刺，然後選好要做的事情堅持這樣而已。歐陽立中老師的回答更有趣了，直白，一針見血，可以打醒打醒夢中人。像我這樣三個孩子的媽媽，教學行政工作如此忙碌，卻有時間可以出書、寫稿、寫超多推薦序、還可以閱讀超過一百本書(帳面上50是因為不是好書我就不推薦了)，其實歐陽立中老師的回答，很精準！

唯一不同意的是〈致女人：你們都是鬥戰勝佛〉篇說到女人為家庭犧牲，立中老師說：夢想這檔事，根本只是像我這種無後顧之憂的男人在喊的。

我不同意。我認為當一個媽媽，會更有戰鬥去去完成夢想，讓孩子看見自己勇敢踏上尋夢的旅程。甚麼犧牲的，我不走那一套，我才不要用偉大換自己的夢想。為什麼媽媽就不能實現夢想，我覺得路不會白走，也許沒辦法衝得很快，但育兒生活中的點滴，只要懂得轉化，生命自會帶來寶藏，媽媽的成功中會帶有更多體會溫柔和韌性，千萬別用短時間評價，低估了媽媽的力量。(三寶媽很禁不起別人激哈哈)

#2018怡辰閱讀
#第50本

#還看每天十分鐘就可以讀很多書了
#看你要不要堅持而已

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2454363244578506&set=a.2012821065399395&type=3&theater

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201850.html/feed 0 推薦《Super教師的翻轉教室》2018#46 https://yichanlin.com/2018/12/super201846.html https://yichanlin.com/2018/12/super201846.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:02:00 +0000 推薦《Super教師的翻轉教室》

隔壁班老師很開心地來問：怡辰老師，你認識明騰老師嗎？我下周六要去他的簽書會！

科科，我好幸運，早就認識了。學妹嘉嘉每天都把明騰老師掛在嘴邊，兩年前我就親炙明騰老師的風采：http://yichanlin.blogspot.com/2016/07/blog-post_3.html

真的很榮幸。

昨晚帶小寶值夜班，一口氣就把書仔細看完，真的覺得明騰老師是值得追尋的前輩。

我在書中看見他強大的氣場，從一個個和家長家庭訪問開始，對每個孩子都深深的下功夫，讓孩子願意親近他、愛他，這多不簡單！前提是明騰老師本身就是一個熱愛生命、熱愛學習的人，他多元的觸角，創意的教學，讓每個孩子看見自己的專長、探索可以有的方向，真的天賦自由！

明騰老師熱愛生命、每天快快樂樂，有快樂的老師，才會有快樂的學生；而有快樂的學生，才會有快樂的家長，才能是善的循環，也才能真正思考未來、為未來努力。

而讓學生和家長打從心底愛你、尊敬你，進而孩子們自主學習的源頭，這又是多麼不簡單？！

其中，我最愛明騰老師的話就是「慢就是快」，教育都是百年樹人的工作，沒有速成的。但你可以看見明騰老師的學生常常回來找他、拉長時間軸、亦師亦友的關係，這要花多長的時間和多少的愛，深深敬佩！

其他像是「達人學習日」邀來各行各業專長的人、「生態探索之旅」花時間帶著家長和孩子出遊、「大學體驗營」讓大學的孩子介紹孩子大學生活、「偏鄉交流」帶孩子去當老師當手心向下的人……這裡光是一項，就可以寫出一本書，背後的心寫有多少。但，就是這樣的心血，可以影響家長、改變孩子，成為教育的光。

裡面有一段話我也常講(218頁)：我要先排毒，排甚麼毒呢？排出孩子之前接受台灣傳統教育的毒！那些毒讓他們不敢表達自我，那些毒讓他們只懂得競爭，不了解團結，那些毒讓他們眼界封閉、心胸狹隘，那些毒讓他們懷疑自己，那些毒讓他們不願欣賞他人，而失去項優秀者學習的機會，這些負面心態都需要時間來排除。

總歸來說，我佩服的人不多，但明騰老師用他的所作所為說服了我，人焉廋哉。比較可惜的是，這樣歷經長時間的教育真的不易用文字說清，這本書籍大約只有說到明騰老師的20%，期待有下一本可以更詳細說明如何作和想法，謝謝明騰老師，給我們這樣一本好書！

「你可以不愛讀書，但你一定要熱愛學習！」
「我不要追隨者，我要教出領導者！」
「學生成功，老師才算真正的成功！」

#2018怡辰閱讀
#第46本

]]> https://yichanlin.com/2018/12/super201846.html/feed 0 推薦《見字如晤》2018#45 https://yichanlin.com/2018/12/201845.html https://yichanlin.com/2018/12/201845.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:02:00 +0000 推薦《見字如晤》

自從怡慧姊姊出的第一本書《愛讀書》以來，我就是忠實粉絲，還記得我看完超熱寫還寫了一篇文章到圖推教師電子報：http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/vj-attachment/TL036/TL036_02.pdf

而後，《大閱讀》、《說個好故事，讓世界記住你》等，一本本好書出爐。

我常在電腦這端看著溫婉溫暖且貼心感性的她發言，總覺得就像仙子般不食煙火。說真的，和我常常翻白眼的個性南轅北轍，我直接、她委婉；我翻白眼、她寬容；我性子急、她等待。就像是照妖鏡一般，她總照出我的不足，於是，我雖常常覺得我沒辦法像她這樣，卻總是默默欣賞著。

閱讀是我們共同的信仰，也是執著，於是她在高中國中，我在國小，總想著怎麼連成一條線，讓閱讀可以成為顯學，更多人能翻開一本書。也因為受過閱讀的恩，總想著成為閱讀的門徒，讓多人和孩子知道閱讀的好處，藉由閱讀和生命化學作用，看清、讀透，無悔一生。

這樣溫婉的她，寫了一本溫暖的《見字如晤》。急性子的我知道這樣的書，急讀不可。於是放在我學校案前，有個十分鐘，慢讀一篇，反覆吟詠。

古人的書信和智慧，透過怡慧的巧思和解讀，卻也轉化成現世可用的智慧。經過時間長流留下的，往往是珍貴的寶藏。標題很現代化，學生一定被吸引：斜槓、男神、犀利人妻、馭夫、脫魯、叛逆、情緒勒索……

但故事裡的真價值卻可以禁得起考驗。看看古人的書信們，想想我的解讀方向，感動著以前慢卻情感的交流，配上一壺好茶，閱讀怡慧的書，可以讓我慢下來。

推薦給對古文沒有興趣，不知道為什麼要讀這些古人老掉牙的孩子讀。讀完別忘記好好討論。找到自己的想法，用閱讀照亮自己的大腦。

很優雅的一本。

#2018怡辰閱讀
#第45本

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201845.html/feed 0 超級推薦蔡淇華老師《寫作吧！你值得被看見！》、《寫作吧！破解創作天才的心智圖》2018#43、44 https://yichanlin.com/2018/12/20184344.html https://yichanlin.com/2018/12/20184344.html#respond Sat, 01 Dec 2018 18:01:00 +0000 超級推薦蔡淇華老師《寫作吧！你值得被看見！》、《寫作吧！破解創作天才的心智圖》
開始每週閱讀數本，從中選擇精華開始系列推薦，一週兩本，系列閱讀從點到面。
這兩週要推薦的是蔡淇華老師的作品。精彩啊！
最近我的寫作研習分享的口頭禪是這樣的：今天分享的是技巧，但寫作的技巧簡單、內容思考卻難教，立意要高，需要從高緯度大量的閱讀開始。然後討論、 思考、去蕪存菁，和自己發生變化。
但淇華主任的這兩本書，更是從技巧到引導思考和閱讀的精華，怎麼平淡無奇記敘文，雖通暢，卻無亮點，怎麼改造？句子如何有亮點⋯⋯
雖是國高中適用，但小學生也很多可以參考，像是美玉老師已經用了記敘文改造篇（22事觀察擇法），我讀著覺得句子改造（23細節拉長篇）對於中高年級孩子也很受用。更別說對國高中生，更是用文字細膩的思考反芻再轉化。
在詩、歌、散文、小說⋯間轉換，用特別的視角，寫出心裡的感受，點亮讀者的眼睛，迸出交流同感的火花，不能不懂這兩本書。
寫作書許多，但像淇華主任這樣，用寫凝聚成力量，然後行動，聖食計畫、空氣污染、到許多學校內外的學生，因寫作而批判思考、繼而行動，才是真文人風骨。
真的很棒的書籍，潛意識有點想藏私，但好到不分享對不起自己良心。你看啊！連快退休的美玉老師都閱讀後實踐了，你還在起承轉合嗎？
《寫作吧！你值得被看見》推薦處
https://www.facebook.com/100000145646858/posts/1383651484983026/

]]> https://yichanlin.com/2018/12/20184344.html/feed 0 大人讀「超越地表！最強小編社群創業時代」、小孩讀「超圖解創意寫作」2018#42 https://yichanlin.com/2018/12/201842.html https://yichanlin.com/2018/12/201842.html#respond Sat, 01 Dec 2018 17:59:00 +0000 自媒體時代，你是個人稱職小編嗎？
大人讀「超越地表！最強小編社群創業時代」、小孩讀「超圖解創意寫作」
喔！我好好奇喔！讀完小編這本，真是覺得看得津津有味。從臉書、instagram、line@都認真分析。
其實和文案寫作有點像，先認識自己主打的族群、弄清楚不同平台的優劣和觸擊率、粉絲頁命名的原則、怎麼寫出高按讚率高的圖文、高回應的圖文、廣告操作的方法、互動的秘訣、小編的生涯規劃⋯⋯都有清楚的呈現。
大部分的寫作法是一樣的，且首重真誠（產品優質），其他寫法和技巧只是錦上添花，但很推薦這本書的寫法，誠意、有內容、多元、高操作。
例如真誠告訴你趨勢，也不刻意避重就輕。看到許多不知道的知識，像是觸擊率大小：直播、連結、圖片、文字⋯⋯或是抽獎的細節以tag朋友效應最高等。我自己是沒有要用，但覺得大開眼界，原來有人這麼認真研究，真的換位思考和魔鬼藏在細節裡啊！
讀了這本書，以後對於小編的文字會多加注意，但其實最重要的還是文章內容或商品啦！
孩子的：
另外一本是推薦市面少有的小天下寫作書，果然是國外的，有命題寫作、靈感怎麼蒐集、故事寫作、詩歌、報告、部落格、說服力等等生活中常見的選擇。我只有在國語日報上看過相類似的文案寫作指導，其他書籍還沒看過適合孩子的（如果有請告知啊！），且書寫的方式是圖解，超適合文字苦手的圖像思考孩子啊！
已經打算語文社來玩寫歌詞哈哈，一定很好玩，誰說寫作一定要正經八百？玩文字超好玩的啊！
🏆讀了就要做，寫了長長推薦文，換來出版社贈送超圖解一本，到明天（9/19）晚上八點tag二位朋友，參加抽獎喔！我自費把書寄給你啦！
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大人小孩都要閱讀啊！

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201842.html/feed 0 推薦褚士瑩的《用12個習慣祝福自己》2018#40 https://yichanlin.com/2018/12/12201840.html https://yichanlin.com/2018/12/12201840.html#respond Sat, 01 Dec 2018 17:56:00 +0000 推薦褚士瑩的《用12個習慣祝福自己》
用了電子書之後，明顯閱讀量變大了。可以閱讀很大部頭的書，而且標記抓重點很快。一般書籍攜帶方便，翻頁方便，也很適合一邊做事（例如等待）一邊閱讀。
昨天一個小時看完這本，我自己習慣看完大部頭來個小品平衡。褚士瑩的書追過一陣，很有說服力，很推薦《一年計畫、十年實踐》給年輕人，他是實踐者，而且計畫深入，對年輕人很有幫助，我自己看是覺得我已經進階，不需要了。
儘管這本書是條列，零散無系統的，但因為他的多國經驗、文化細節，讀來還是很享受，且有許多實踐的方法，不是一般勵志書打高空，所以看完還是會被說服。
書中舉的習慣有：
免疫力（健康第一）
1、好好睡覺
2、好好吃飯
3、好好運動
4、好好去玩
學習力
5、教自己學習
6、教自己安排
7、世界上沒有永遠的陌生人
8、強心臟
判斷力
9、哲學課
10、向推理小說學習
11、按想的方式活
12、克服過去
我自己評量，大部分都有做到「習慣」，也就是在每天日常。不過運動少了點。（罩門）
其他像是睡覺，每天睡飽，中午一定小憩，要細水長流。現在也開始注意姿勢、不過度使用手機、定時調養。裡面說到法國人規定下班傳line和mail違法，真的！拜託放過大家的交感副交感神經。
哲學篇提到的作品，國內也有優質米奇巴克出版了，大概是國內唯一一套孩子閱讀的哲學書籍吧！大推薦！
我自己衡量一本書是否太難，有時會看裡面談及的作品作家是否熟悉，像這本其實都有閱讀過、知道，如果沒有，就可以找到延伸閱讀的書單，如果沒有相關書單，就蠻可惜，是一本封閉的書。
這本推薦想要衡量自己生活的人或是年輕人，要工作要生活，不要窮得只剩工作。
—–
現在全館書45折，頗便宜。
有需要可以去看看。
可以用平板電腦或電子書閱讀器看，檔案可以下載。
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]]> https://yichanlin.com/2018/12/12201840.html/feed 0 推薦《如何想過你想要的生活？華頓商學院最受歡迎的人生整合課》2018#41 https://yichanlin.com/2018/12/201841.html https://yichanlin.com/2018/12/201841.html#respond Sat, 01 Dec 2018 17:56:00 +0000 推薦《如何想過你想要的生活？華頓商學院最受歡迎的人生整合課》

我還沒找到我想要的生活嗎？哈哈，其實我想知道湯姆.蒂爾尼、雪柔.桑德伯格、第一夫人等六位名人，怎麼達成平衡、超越平衡。

這本書的方式以介紹這六位名人生活，而後歸納他們如何「整合」生活：真實、完整、創意。

例如認清要務、實踐價值觀、反應價值觀、傳遞價值觀；釐清期待、幫助他人、建立支持網絡、動用資源、劃清界線；重視成果、挑戰現狀、改變做事方法、接納改變、建立創新文化⋯⋯

我覺得小標不錯，但內容我自己想的深入，有所得，所以推薦。

目前六年級導師加教務組長、演講挑戰、寫作不斷、三寶媽陪伴成長、閱讀、運動、健康、家人、還有寫書。準時下班。

比較還不平衡的是在校實在太忙，交感神經無法休息，但第二年已經有餘裕寫文。

我想要的生活，可以再加上追夢的進度了。踏實。

生活亂七八糟的人，可以釐清一下。

——
-明天最後一天，還有什麼書推薦呢？

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#2018怡辰閱讀
#第41本

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201841.html/feed 0 推薦《先問，為什麼？》2018#38 https://yichanlin.com/2018/12/201838.html https://yichanlin.com/2018/12/201838.html#respond Sat, 01 Dec 2018 17:54:00 +0000

推薦《先問，為什麼？》
這本我是看紙本的，而且是校長借我的，閱讀後，雖然沒有太大感動，但我知道是真理。
領導，不是操弄。一般用恐懼、利益、從眾等方法，都不常見。只有感召，讓他可以為更好的自己，才能長久。
清晰、紀律、一致性。透過這些和市場對話溝通，才能找到認同的龐大的追隨者。
於是，思考改變，說話就不一樣了。威脅老師、使之恐懼、給予利益、從眾心態⋯⋯都只是暫時的。如果是作假，哪有不被發現的！
但學校想做的是什麼呢？不管大家在原斗多久，我都希望是不斷前進、有收穫的。雖然忙，但忙得要有意義。
因此我們重視國英數，要求大家的每個細項，都是從學生和老師出發，我也一起做，而且清晰、一致。就這樣用這本書的想法說服老師們，沒花太大力氣。
領導學生也是，我是來幫助大家學習得好的。清楚闡述自己這樣做的原因、證據。我重視閱讀，要求學生閱讀，我自己大量閱讀；我重視健康，要求孩子，我自己也跟著跑。
專業權、以身作則。
閱讀為何重要？光一本書的效果就如此顯著，為何不閱讀？
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]]> https://yichanlin.com/2018/12/201838.html/feed 0 大推《五味屋的生活的練習曲》2018#37 https://yichanlin.com/2018/12/201837.html https://yichanlin.com/2018/12/201837.html#respond Sat, 01 Dec 2018 17:53:00 +0000

大推《五味屋的生活的練習曲》

這本書很重要，所以推薦很難寫。

我深刻感動的讀完，只想分享一件事：如果我早幾年看見，就可以少犯很多錯。

以前，我在偏鄉，看見許多破碎的靈魂，我嚴厲、我認真，我拼命的教孩子、希望他們提升自己，再回來救他們家。

我是很認真沒錯，但方向錯了，更慘。

後來，我發現，要讓孩子相信他有能力以後可以幸福，那為什麼不從當下就幸福的學習、開心的來學校？且，學習成效才會更好。

而學習有沒有時間、成效好不好，是我專不專業來決定的。孩子有沒有動機、願不願意學習，也是我這個老師有沒有給予自主、讓他覺知學習和他的關係、有沒有給予鷹架讓孩子可以有機會拿到蘋果（我能感）。

如果這本書早點出，我就不會犯下方向錯誤，又過於認真（更慘，抹煞孩子學習動機和興趣），老師和孩子都不快樂。還好，孩子教會我（敬禮）

其二。以前我總會抱怨家長，覺得有些家長沒盡到責任，意圖我自己扛起孩子的人生，現在想來實在天真，當然一敗塗地。

犯過錯才發現，家長也是需要同理，當我看見理解家長的無奈，家長願意和我侃侃而談、感謝我不是總是找他抱怨孩子的行為時，孩子才有鬆動的可能。而之前，只能把結越結越緊而已。

這本書的重點太多，我摘不完，但感謝我曾犯過的錯誤讓我成長：我雖然是體制內的老師，不像五味屋全面生活，但我仍可以有五味屋的精神。

我和孩子練習生活做早餐、思考怎麼交朋友、我也重視第一手經驗，花好多時間去自助旅行；我和孩子討論怎麼和威權的大人說話、合理講出自己的想法又不必要激怒他們；陪他們寫信愛自己的家人，儘管不少尖銳言語，跳過錯誤應對姿態，翻譯出愛⋯⋯

五味屋無法複製，每個人力量也都有限，但我想，顧老師和瀞文寫下十幾年五味屋的故事也不是求複製，其實也複製不來。

但每個人都可以帶著五味屋的精神，用自己的核心能力，在自己的社區和土地，用自己喜歡的姿態，開出自己的花，找到自己獨特且知足的幸福。

#2018怡辰閱讀
#第37本

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201837.html/feed 0 推薦《有種，請坐第一排》2018#36 https://yichanlin.com/2018/12/201836.html https://yichanlin.com/2018/12/201836.html#respond Sat, 01 Dec 2018 17:53:00 +0000

推薦《有種，請坐第一排》

暑假理想的早晨啊！睡到自然醒，招呼三寶吃早餐，然後兩寶看小小牛頓、三寶學爬行、媽媽看書、爸爸滑平板（手機對視力不好），在連續高壓兩週後，終於有感覺到暑假。

小葡萄問：媽媽，你明天要上班嗎？要啊！小葡萄：但是你腳受傷，你可以跟老闆（校長）說腳受傷不能上班啊！

嗚嗚⋯⋯我也想，但沒有辦法，明天開始要上補救教學，然後還要準備即將要來的兩個大評鑑XD更別說招考代理老師、接下來的排課、準備下學期的作文營隊等等⋯⋯

雖然接行政有點（很多）哀怨，但也有不少收穫，從比較高的角度看教學、以終為始，學習自我調適。

這次的書，是七月初應新竹教師會之邀演講時，Mei-chueh Huang老師送我的《有種，請坐第一排》，蔡淇華老師作品。

美雀老師曾看我說，這本還沒入手，就買來送我這個大書癡，好溫暖的美雀老師啊，愛您！

因為是稍早作品，覺得和淇華老師近期作品相比，有些生嫩，論述也比較短篇，真的可以看見淇華主任一直進化中。才短短三年而已啊！

是說，我也常搶坐第一排，只要我想學的，我都坐第一排，準備好問題、做好圖文並茂的筆記，然後回來執行。修正或問題再給講師回饋。到現在，一直沒有改變，只是，現代人很少這樣做了。

我一直覺得淇華主任是這樣的人，但更厲害。從不會的開始學習、帶著學生成長，搶救惠來遺址、品格運動、一中街行人徒步區、空汙⋯⋯這本書中有許多脈絡可以窺見淇華主任的歷程、教養學生的重點、培育孩子的心路歷程⋯⋯

早期的作品雖然零散，但總覺得和崇建老師一樣，可以更有人味，看見來時路，才知道非一夕而成。推薦給需要的朋友。
#2018怡辰閱讀
#第36本

]]> https://yichanlin.com/2018/12/201836.html/feed 0