2011年！

我說到我夢想中的圖書館：

老師的區域有小說、教育書籍、報紙、雜誌，也許還有一壺熱茶，電腦，隨時可以充實自己，悠哉的躺在懶骨頭上，聽著音樂、還有許多的視聽媒體……

感謝校長拓展我的眼界，是的，我們的圖書室有更多可能！

這是原來的閱讀區，空間運用不是很好，桌椅太高。

陰暗的藏書間。

因為書籍眾多，又加上擺放不易，所以容易亂放。

拿取不易。

書櫃過高，孩子根本拿不到，且風扇根本沒有作用。

硬梆梆的空間。

因為書櫃造成空間陰暗。

右邊是我們的國語日報區。

其中，有些書櫃已經崩壞，造成危險。

因為需要施工，所以這些書籍都要搬遷到一間教室。

成功的孩子，只需要兩節課！

一早，我先將擺放的地方社計好，每一櫃按照書本多少、大小，有一定的放置位置。

接下來，再請孩子把書放上去就好。分工獨立作業。

螞蟻雄兵！

還有歷屆的教科書。

整間都是書呢！

放心！每一櫃都有排列好，等新書櫃做好，一切馬上就可以歸位！

清空了！

藏書間！

校長開場。（校長家的閱讀教育不是蓋的！）

去年好瘦啊！（今年一定要瘦身成功！）

其實，我們追求的就是快樂啊！長期的快樂，爸媽求的，也只是孩子可以快樂一生啊！

可以看到，其實家長們都很認真聽ㄟ！

還有引頸企盼的家長，嗯嗯！溫情喊話路線成功！

偷偷地說，會後就有好多的家長想到圖書館當志工，自己覺得準備這麼久，還買了一堆書，成功！

以下是我的ptt～需要的人請留e-mail～！

第一張，主打成績。（我知道，閱讀不只為了成績，但是在看到孩子唸書這麼辛苦的爸媽眼裡，這是最有用的第一步）

引用名人說的話，請見李家同先生的 <大量閱讀的重要性>，當然，有些我認同，有些還好，但是只要可以讓家長贊成閱讀的，對我就是好方法。

我只能說，當一位導師，沒有比家長「關心功課」，更想要的禮物了！

全校前幾名的孩子，都喜歡閱讀。

閱讀能力和解題能力相關，已經不是新聞了。

幾個問題和迷思，我都幫家長想到了。

其實只要一點改變，就會不一樣。

p.s.小秘訣：

舉實例更有說服力：

日本廣島大學「晨讀十分鐘」
苗栗 致民國中 基測平均超過24分以上
閱讀要六個月才看得到成效
林櫻惠老師「讀報讓成績進步」

舉幾個學校孩子、家長的例子
邱曉玲
陳建州
蔡雨竹

└謝謝六甲大方出借學生演出戲劇。

└表演生動活潑。

└利用中午和下課練習。

└最重要的要感謝成品和李映慧老師。

└我也上台宣導。呵呵，很少有這樣的照片。(駝背…….)

└重要的是說明注意事項。例如：拿書的禮貌、不要和館藏書重複、時間地點。

└接下來就請六甲的孩子上場了。

宣傳做足，就等待當天的募書活動囉！待續~

加油！^^

 
└圖書館待編的書籍，包括期末回收的班書還有新買的、新募的書籍。

開學的目標就是要將這些書讓孩子愛不釋手啊！

 
└還蠻多的，要加油囉！

 
└我的小空間，其實我的東西已經少很多了。

因此，工作是需要的，但是不是全部，我要慢慢調整自己的比重！加油！

不過，我要堅定意志，我的原意就不是尋求你的支持、重視，所以當你不這麼做的時候，我也不應該感到挫敗及受傷，因為，我是為我自己、為了學生，不是為你！我要常常這樣的告訴自己：堅定信心相信自己的路是對的、有耐心等到事情轉變、再生出熱情來支撐自己，加油！

  
以前我在行政上遇到不順遂的時候，
總會想到這個故事：

  有一個人一直要辭職，
                                                                               
  結果旁人就告訴他，
                                                                               
  既然要辭職，不滿上司的無理取鬧，
                                                                               
  不如把整個公司的功夫都學起來，
                                                                               
  再開另外一間嗆他。
                                                                               
  所以他就很努力的把所有技能都學起來，
                                                                               
  連修理印表機、裝碳粉都學整套，
                                                                               
  結果最後，他並沒有辭職，
                                                                               
  因為他受到重用。

  
  一個朋友也是像他一樣，
                                                                               
  在山區的偏遠小學，
                                                                               
  校長也是像皇帝一樣，
                                                                               
  天高地遠管不著，
                                                                               
  所有的要求都不合理，
                                                                               
  科展、比賽、投稿、佈置、成績、座位，
                                                                               
  只要你想得到的，通通要管，學生通通要做，
                                                                               
  下課學生都要去拔草，
                                                                               
  一節下課學生要做的事情還要在黑板寫一堆清單：
                                                                               
  先去記錄科展、練直笛比賽、拔草、練學校特色、再借書。
                                                                               
  小朋友還問：老師，可以上廁所嗎？
                                                                               
  好吧，廁所排第三個。

  剛開始他的心理也很不平衡，
                                                                               
  常常跟我們吐苦水，也很心疼小朋友，
                                                                               
  幾乎常常要加班到6點半（課輔到5：30），
                                                                               
  身體也頻頻出問題。
                                                                               
  有幾次他也和校長當面嗆，
                                                                               
  慢慢的（大約4年），他發現之前很痛苦的事情，現在作起來就相當簡單，
                                                                               
  小朋友好成績不斷，教學受到家長肯定，
                                                                               
  校長也對他讚譽有加，事事徵詢他的意見。
                                                                               
  他也因為別的考量調離開那所學校（嘉獎滿分、研習滿分、兼任組長）
                                                                               
  現在有時聽他說話，
                                                                               
  他還蠻感謝生命有那一段痛苦卻可以練功的時間。

  希望兼任行政和沒有行政的教師們，
  都可以快快樂樂輕輕鬆鬆的過每一天！
  
 
 

一般的代課費也是一樣請代課老師開好戶頭，
由於代課是常常有機會的事情（尤其是12月），
所以開好帳戶直接匯，他就不用再來學校一趟，
以後又有代課機會就可以免除麻煩，何樂不為。
其他就是請主計要匯錢交錢累積至一定的量再給我，（當然，對外廠商例外）

然後主計把一款同項目的開在一張支出憑證上，
我自己會用手寫一張總表：

000 多少錢（什麼項目）
000 多少錢（什麼項目）
000 多少錢（什麼項目）

而這張總表是好幾張支票、一疊憑證的錢，
整理好之後，換好錢之後，我會先把錢分開，一個人一個信封袋，
再檢查一次。基本上到這裡就OK了。因為金額都可以MATCH起來。

發下去我會禮貌性請領錢者當面算算有沒有錯，
如果他說不用，我會說之前因為有少給的，自己有粗心大意，
還是請他幫我檢查一次。
如果沒有問題，信封可以還我，以利環保。

總之一再檢查，所以就沒有虧過錢，
還因為這樣發現主計算錯，
救了幾千元回來（憑證重複算）。

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感想：雖然老師接出納雜事很多，也常常上課到一半就要回來算錢給錢，
可是我還是作完了一年，給自己拍拍手！

2.不要在公文和例行事項電子公文上花太多時間
反正最後都是上頭作決定，
真的不知道就寫請主任裁決
不過前提是要先知道上司的個性和應對的方式

3.良好的人際關係是事情解決的第一要件
有事大家會幫你，一人作一點，你就醫堆事情不用作凡事先處理人，再處理事

4.多看其他組長怎麼做事情的
多請教，如果真的不行，問看看人家怎麼推掉的
總不可能十年都是這批人吧

5.行政該做的做，出風頭留給主任，
謙虛是美德，一方面做人情給主任，
一方面如果你作太好當然留任

6.備課不能少，不然你上起課來很心虛-挫折-愧疚，無限循環，你很快就職業倦怠

7.調整自己心態，當作服務及交朋友，適當運動及休閒，人忙心不忙！

（通常主計會給支出憑證，就照上面的開就可以了）

特別注意：1.如果開支票給廠商，要記得請他蓋章及簽名
表示已經簽收，支票還要額現，以免遺失或被偷竊。

2.要保存好學校的支票，最好所在學校的保險箱中，
遺失很麻煩，還要去法院辦手續等。
最好不要跟印章放在一起。

3.請廠商領錢時統一通知，統一領，
才不會上課到一半就要去處理。

4.會常常去跑銀行等，
如果可以就自己去，不行的話要請可靠的人代跑唷～

5.報稅也要注意～

P。s.剛開學要作自己的薪水、考績、還有考績差額唷～