尤其在現在國語文逐漸低落、學測作文逐漸抬頭的時機，我怎麼和我的家長討論我的作文教學？
想了一下，我應該會這樣說：
1.作文要好，首先要先重閱讀，不然肚子空空的沒有東西可寫，所以我們班的閱讀計畫和推動共讀的書目是….
2.每天會抄一句名言佳句在聯絡簿上，例如這個月要寫的作文的主題是勤勞，就會抄勤勞類的，讓孩子加深印象和品格教育…
3.因為有些孩子作文不佳是因為不知如何寫及不知如何算是優秀作文，因此會推動讀報教育，讓孩子多看優秀作品，往後有優秀作品也可投稿。如何寫的部分會從審題、開頭、文章結構、文體分析有一套的教材循序漸進。
4.每天寫日記…..等其他實際的實施措施，家長看得到就會放心！
5.重點是：拿出專業，將教材說明給家長聽，最重要的事平常多觀察孩子、在班親會對於比較強勢的家長說出孩子的在作文國語文的優點、特點及缺點，並且說一下你為孩子可能會「特別」加強的部分及需要家長配合的地方～
最後這一點最重要！因為家長如果知道你真的知道孩子的狀況都想好加強的措施，當然就很放心啦～
6.如果指導過學生參加國語文競賽得名、投稿等成績也拿出來～
說是說，以上做起來可是累人的緊呢！加油！