試辦教師專業人員初階研習。講師：東光國小羅玉霞主任、中教大謝寶梅教授、東光國小謝易昌老師。
彰化縣一共有四所學校參加試辦，有成功、明正、民生、大嘉。
這次的研習一共有三天，一共18個小時，藉此研習瞭解試辦的內容、規準、如何教室觀察、檔案的製作及評鑑。
其實我覺得教師本來就需要專業成長，不能單以過去的知識教導現在的學生，這樣，他們如何面對未來的生活？ 但是教師專業發展評鑑是否真的可以促進教師專業發展，我還沒有做過，所以也無法判定。也許，等我實地走過一趟之後，就會知道了吧？
簡單來說，專業評鑑有幾個重點：
1.內容包括四個向度：課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修、敬業精神與態度。
2.評鑑規準由學校參考教育部或縣市參考規準自訂。
3.評鑑方式：每年自評與他評一次。
4.未達規準一個月內規劃專業成長計畫再複評（第二年才實施複評計畫）。
參考網站：
1.高雄市大義國中
2.全國教師在職進修資訊網
3.教師專業成長服務系統
4.專業發展評鑑網
5.台東教育大學整合進修網
我的省思（好像開始做了）：
蠻喜歡「省思」及「自己與自己對話」的感覺，只是在繁忙的班務之中如何湊出時間好好完成，就得要看我的應變能力了。另一方面，在文書資料製作過程的時間浪費及摸索，西往可以有一套更便利的系統，這樣，也許省下的時間可以讓老師有多一些時間開發設計課程、省思教學，孩子也才可以受益。