趁著把東西歸位，果然就發現許多的好東西。「啊！原來這個東西在這裡啊？！」、「好險！不然就要在去買一次了！」，不過，還是有漏網之魚，沒想到我有兩本一模一樣的書，不過表示那一定一本好書，可以拿去送人。
我是一個很喜歡整理、回顧的人，因為我的每一步都走得很踏實，所以我喜歡往回看一下努力的自己。對小朋友也是這樣，製作學習檔案、教他們如何看出自己的進步，也是我覺得相當重要的事情，往往在其中看出、省思自己的努力情形，也可以觀摩學習一下。有時候往往說破了嘴，不如提供真實、血淋淋資料給小朋友看：你看！你每次的心得都不認真，所以別人進步了，你只能停留在原地！
上面的就是這一整年來的班刊，往往都把餅畫的太大，所以「知難行易」，從實習就有這樣的構想，卻到現在才實現。草稿是借重學校嘉老師的班刊，大體來說，因為是第一次，所以只有想到給家長的話、給孩子的話、照片、某些成績而已，也算是經營這個班級以來的成果，裡面的一張張照片都是心血，雖然有些小成績都算不了什麼，但是累積起來，孩子一年年都更上一層樓，就像「複利」一樣，可是很可觀的呢！除了班刊，還利用魅力四射製作了一個影片檔，放給孩子看的時候，大家無不哈哈大笑，雖然期末作這些很累，但是有了回顧，孩子的眼神就不一樣，「班親會」的資料也有了！^^
影片檔和班刊彩色版之後再放上來～
背面：運動會、閱讀、戲劇表演、校外教學、巧克力、跳蚤市場……
另外是學校發的小作家，這學年一共有十幾篇文章經由我的指導上報，以前往往投的大多是其他報紙，一樣是「知難行易」，這學年以來，除了作文有些長進以外，「童詩」也小有心得，老師也一年年進步，值得稱許！雖然國語日報比其他刊物難上報，但是默默耕耘，也會有一些成績，更何況我秉持著「忠於原味」，投的文章不能大修，喪失了原來的本位。以前聽過一個媽媽為了要幫女兒投稿，結果刊登出來，女兒卻大叫：「這不是我寫的！」，至今我仍深以為戒！因此，新的學期有更多新的任務要完成，願我有更多智慧可以做得更好！^^