日前新聞報導有名教師在課堂上問：「吃不起營養午餐的請舉手！」真是令人搖頭，難怪乎教師會讓社會大眾誤以為是民間疾苦。
寒假回來以後，班上的孩子問我哪些過年話不能說，結果是：財源滾滾（裁員滾滾）、財源廣進（裁員廣盡），我就深知社會瞬息萬變，家長們日子不好過，孩子們的生活只能由第一線的老師多加注意。
開學時的例行調查清寒情況時，除了平日與家長做好聯繫外，也可以多觀察孩子的情況，例如繳交費用的速度、吃早餐調查、臉色、假日生活日記、言談中家庭情況、寒假生活分享等，都可以看出端倪，實在是難以想像竟然有教師以這樣粗糙的方式調查。
為了顧及孩子的心理狀況，在班上也先和孩子喊話，每個人都有需要幫助的時候，如果不好意思說，可以請爸媽私下打電話給老師，或是科任課等其他同學離開教室後再告訴老師。更因筆者自身有過童年家中負債的經驗，小小年紀就要應付討債的叔叔們，所以特別告訴孩子一時的受挫不是永遠，只要努力，以後有能力再回饋曾經幫助我們的人，就可以坦然接受別人的好意。
不過筆者也曾遇過家境清寒卻堅持不索取補助者，看著天天面黃肌瘦的孩子，只好轉言是「獎學金」，希望家長可坦然接受。畢竟，幫助他人也是一種藝術。不過，當然最終希望社會景氣可快快好轉，可以抹去孩子們心中的不安。