前天和班上孩子閒聊到清寒、申請補助、裁員的話題，
希望孩子可以珍惜感恩自己現在所擁有的。
晚上寫網誌想要碎碎念一番，
剛好新聞說到有老師用舉手來調查「誰吃不起晚餐」，
所以就一倂寫下去，
因為有時間性，
所以投稿聯合報民意論壇。
投稿民意論壇是第二次了，
感覺很棒，
一來有種：「嗯，我也有認真負責投入社會大事」(誤)
二來：通常五天沒有上報就是沒有登上，
非常符合我快、狠、準的個性。
如果知道沒有上報，就可以馬上大幅修改，
改投別報，不然就是自己留著檢討原因，
孤芳自賞。
大前天投報，昨天聯合報的郭先生打電話來確認，
今天上報，而且並未修改。
不過第一段後面修的有些怪怪的，
茲列原文比較。
另外，會這麼幸運，
完全是因為今天是我生日的關係，
沒辦法，生日旺嘛！
謝謝大家祝我生日快樂(霸王硬上弓)，
要記得祝我生日快樂喔！(謝謝啦~^^””)
刊登文：
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助人藝術 抹去貧童不安
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日前新聞報導有名教師在課堂上問：「吃不起營養午餐的請舉手！」真是令人搖頭，難怪乎教師會讓社會大眾誤以為是民間疾苦。 寒假回來以後，班上的孩子問我哪些過年話不能說，結果是：財源滾滾（裁員滾滾）、財源廣進（裁員廣盡），我就深知社會瞬息萬變，家長們日子不好過，孩子們的生活只能由第一線的老師多加注意。 開學時的例行調查清寒情況時，除了平日與家長做好聯繫外，也可以多觀察孩子的情況，例如繳交費用的速度、吃早餐調查、臉色、假日生活日記、言談中家庭情況、寒假生活分享等，都可以看出端倪，實在是難以想像竟然有教師以這樣粗糙的方式調查。 為了顧及孩子的心理狀況，在班上也先和孩子喊話，每個人都有需要幫助的時候，如果不好意思說，可以請爸媽私下打電話給老師，或是科任課等其他同學離開教室後再告訴老師。更因筆者自身有過童年家中負債的經驗，小小年紀就要應付討債的叔叔們，所以特別告訴孩子一時的受挫不是永遠，只要努力，以後有能力再回饋曾經幫助我們的人，就可以坦然接受別人的好意。 不過筆者也曾遇過家境清寒卻堅持不索取補助者，看著天天面黃肌瘦的孩子，只好轉言是「獎學金」，希望家長可坦然接受。畢竟，幫助他人也是一種藝術。不過，當然最終希望社會景氣可快快好轉，可以抹去孩子們心中的不安。 |
原文：
日前新聞報導有名教師在課堂上問：「吃不起營養午餐的請舉手！」，真是令人不禁搖頭，難怪乎教師通常讓社會大眾有種不知民間疾苦的印象。
自從寒假回來，班上的孩子問我哪些過年話不能說，結果是：財源滾滾(裁員滾滾)、財源廣進(裁員廣盡)，我就深知社會瞬息萬變，家長們日子不好過，孩子們的生活只能由第一線的老師多加注意。開學時的例行調查清寒情況時，除了平日與家長做好聯繫外，也可以多觀察孩子的情況，例如繳交費用的速度、吃早餐調查、臉色、假日生活日記、言談中家庭情況、寒假生活分享等，都可以看出端倪，實在是難以想像竟然有教師以這樣粗糙的方式調查。
為了顧及孩子的心裡狀況，在班上也先和孩子喊話，每個人都有需要幫助的時候，如果不好意思說，可以請爸媽私下打電話給老師，或是科任課等其他同學離開教室再告訴老師。更因自身有過童年家中負債的經驗，筆者小小年紀要應付討債的叔叔們，告訴孩子一時的受挫不是永遠，只要努力，以後有能力再回饋曾經幫助我們的人，就可以坦然接受別人的好意。
特別的是，筆者曾遇過家境確實清寒卻堅持不索取補助者，看著天天面黃肌瘦的孩子，只好轉言「獎學金」，希望家長可以坦然接受。畢竟，幫助他人也是一種藝術。不過，當然最終希望社會景氣可以快快好轉，可以抹去孩子們心中的不安。
p.s.距離發願想要投稿買小筆電以來，是第六篇了，雖然沒有要買小筆電，暫時都沒什麼需求，我想我會捐一些錢給社福團體，希望他們可以不要受不景氣影響，大家一起來寒冬送暖吧！^^