日前新聞報導有名教師在課堂上問：「吃不起營養午餐的請舉手！」，真是令人不禁搖頭，難怪乎教師通常讓社會大眾有種不知民間疾苦的印象。
自從寒假回來，班上的孩子問我哪些過年話不能說，結果是：財源滾滾(裁員滾滾)、財源廣進(裁員廣盡)，我就深知社會瞬息萬變，家長們日子不好過，孩子們的生活只能由第一線的老師多加注意。開學時的例行調查清寒情況時，除了平日與家長做好聯繫外，也可以多觀察孩子的情況，例如繳交費用的速度、吃早餐調查、臉色、假日生活日記、言談中家庭情況、寒假生活分享等，都可以看出端倪，實在是難以想像竟然有教師以這樣粗糙的方式調查。
為了顧及孩子的心裡狀況，在班上也先和孩子喊話，每個人都有需要幫助的時候，如果不好意思說，可以請爸媽私下打電話給老師，或是科任課等其他同學離開教室再告訴老師。更因自身有過童年家中負債的經驗，筆者小小年紀要應付討債的叔叔們，告訴孩子一時的受挫不是永遠，只要努力，以後有能力再回饋曾經幫助我們的人，就可以坦然接受別人的好意。
特別的是，筆者曾遇過家境確實清寒卻堅持不索取補助者，看著天天面黃肌瘦的孩子，只好轉言「獎學金」，希望家長可以坦然接受。畢竟，幫助他人也是一種藝術。不過，當然最終希望社會景氣可以快快好轉，可以抹去孩子們心中的不安。