關於怡辰的作文、閱讀、讀報、和圖書館管理：
經歷：101教育部閱讀推手個人獎
一到六年級導師+作文科任
作文培訓選手+帶領作文社團（從初任教師起，迄今第八年）
作文科任2年（二到六年級）
圖書館管理
教育部圖書增置教師
國語日報講師（讀報實驗校）
指導經歷
93-至今校內每週指導作文社團(3-6年級)
95-96學年帶領暑假閱讀營1、2(獲國語日報1、2、聯合報、彰視新聞報導)
97學年帶成功國小暑假作文營，中年級高年級班各一整週，文章：請點我
98學年帶領雲林縣大有國小寫作班，文章：請點我
99學年指導學生參加溪州鄉童詩比賽，獲第三名、佳作3人
指導國語文作文比賽
93學年度嘉義縣大林鎮第二名
94學年度嘉義縣大林鎮第三名
95學年度嘉義縣大林鎮第一名：何威霖
97學年度彰化縣第四區分區賽優選：陳姿璇
99學年度彰化縣南區孝親月第三名：蔡宜靜
99學年度彰化縣第四區分區賽第二名：蔡宜靜
99學年度彰化縣縣賽第四名：蔡宜靜
99學年榮獲彰化縣教師組作文比賽第二名：林怡辰
讀報和閱讀
97年獲選國語日報讀報實驗班(四年乙班-林怡辰)
98年獲選國語日報讀報實驗班(班群負責人：三年甲班-辰、五年甲班-嘉、五年乙班-璋、六年乙班-文)
98學年度-國語日報讀報成果發表擔任講師
98學年度-國語日報講師培訓通過
99年獲選國語日報讀報實驗校
國語日報讀報實驗班教師報導、讀報教學分享2篇1、2、讀報講堂4篇
100年獲選國語日報讀報實驗校
99學年度-國語日報採訪及紀錄片，文章：請點我
99學年度-誠品拍攝紀錄片，文章：請點我
100學年度-獲選國語日報讀報實驗校
2009年教育部部落格大賽進入決賽
http://www.wretch.cc/blog/yichanlin
指導學生投稿登上國語日報共約50篇（持續增加中）
演講議題：
寫作
閱讀
讀報
圖書館管理
社群帶領
提早社群講師
國中作文、讀報
親職教育
師資生閱讀實務
不同的演講經驗：
學校規模：一百多位教師、24班、12班、6班。市區、鄉村、偏遠、原住民小學。
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個性：心躁心慈，意志堅守，精神富足，胸襟開朗。求知慾旺盛、好奇心強，喜歡多方嘗試、勇敢嘗鮮，不管生活、教學。
興趣：寫稿、看書、旅遊思考。
缺點：完美主義者，苛刻別人，累死自己。
人生目標：1.當個好老師 初衷 2.體驗這世界
教育觀：
每個孩子都會有一扇門，教師必須根據他們的潛能、個性、興趣來加以不同的指導。我希望我能盡我的能力去愛每個孩子現在、未來：以寬大的胸懷去看孩子的錯，但，也要用愛孩子未來的立場要求孩子盡力為自己負責，在小學期間培養出良好的態度與習慣。
我的小小驕傲：
1.從初任教職起，擔任作文社指導教師，深耕語文，希望讓孩子成為懂得生活的藝術家。孩子上報的快樂，也是我的快樂。
可以到他校演講分享，造福老師，進而造福孩子，是我的幸福。
2.推動閱讀，擔任校內圖書館管理教師，進行募書，獲誠品文教基金會補助、林芳瑾基金會挹注、李映慧老師協助，撰寫計畫等，募得4000新書。
並榮獲教育部101年閱讀推手個人獎。
2011年，夢想中的圖書館終於要動工了！搬遷：點我。
3.讀報教育。97學年度參加國語日報社讀報實驗班，獲入選；98學年度讀報班群（4個班級）；99學年度、100學年度獲選為讀報學校，每天和孩子分享閱讀新知的快樂。
4.將「感恩」的品格帶給孩子，希望孩子知足而快樂，感恩而惜福，是我最大的成就感！
yichan=閱讀+讀報+作文+圖書館教育
5.興趣寫作，偶投稿，幸上報，小小快樂。
6.參加「法鼓山手機徵文」得全國優選，得過最多獎金。
科普徵文，全國優選。
彰化縣教師組作文比賽第二名，小小驕傲。
7.自2007.05書寫教學部落格至今，紀錄自我的教學、省思精進、自我挑戰成長，網友共賞，人生一大樂事！
8.參加2009教育部部落格大賽，有幸進入決賽，小小快樂！