對於教學，我總全力以赴。
成為科任教師之後，面對七個班級，不同導師、不同組成、不同班風，在辛苦的適應過後，也終於上手。
而其中，三年級的孩子，總叫我在意。
上個學期一周一節，總希望寫作興趣排在第一位的我，多加鼓勵、和顏悅色。笑咪咪。
這個學期改成兩節課，有幾個小男生，開始騷動。
一日，提醒三次仍肆無忌憚的聊天。
終於，我扯開嗓門：
未料，乖乖寫來，還鞠躬道歉。
等至隔壁班，乖的小貓一般，眼睛裡有誠摯的瞭解，亮晶晶的似乎還帶有感謝珍惜。
有時候，別人不一定瞭解你的付出，所以不會感謝。「不求回報」不是我要的，要有機會讓他知道你的付出、你的辛苦，都不是平白無故。
這，是種教育。
不說，沒有讓他有機會成長，有時候，是自己的錯。