大推《精準學習》
感謝楊恩慈校長推薦好書。這本真的有內容。
上次半夜醒來看了一遍，今天又讀了一次。
簡單的說，是一本個人知識的書。
作者成甲先提出一些疑問，在知識爆炸此時，那些知識才是重要的？為什麼一個90後的作者文章會大量瘋傳，之前沒有人提出類似概念嗎？
其實重點在於「臨界知識」（重要關鍵的知識）。
以往低級勤奮的學習法、看很多書、畫線、記重點，已經無法滿足現在的需求。反而會花費很多時間卻沒有效果。重要的是將新知識和自己的舊知識連結。（同化和調適）
也就是說，要解決問題的時候，主動去尋找可能討論問題的文章和書籍，觀察作者用什麼樣思路解決？是否有熟悉知識？可否運用其他領域？
而要學習臨界知識，要有兩個心態。一是「綠燈思維」，也就是將防衛心理卸下，想想有沒有可能在他人思維中有更好的成長。二是「以慢為快」，凡速成的，都不穩。
而要提升學習力有三個方法：第一反思、第二以教為學、第三刻意練習。
第一反思，成甲很徹底，除了每天2-3小時反思日記，還詳細紀錄下情緒、感受、思考。差距不是來自年齡，而是經驗總結、反思和昇華的能力。
第二以教為學。（當後設認知提升之後，可以說清楚、教他人，當然更有利學習）
提升學習力的三個技巧：第一長時間紀錄、第二定期回顧、第三付費購買。
長時間紀錄可以看出時間下看不見的關係、定期回顧可以審視問題解決思路、檢視基本方式激發靈感、探尋基本規律如何影響生活。用evernote更可以輕鬆達成。
付費購買只要有用的書就會購買。買時間，像是坐計程車獲得補眠機會等。
第三章主要是發現和應用自己的臨界知識。根據不同學科判斷不同的知識本質，像是數學、物理比較可靠。也闡述自己怎麼發現自己的興趣到天賦、而在大量的刻意練習下，臨界知識還會有可預測事情發展的性質。最後在自己的「能力圈」（擅長領域）中發展，扣緊板機。
後面第四章（待補）
想法：書中提到的反思我不夠徹底、其他刻意練習、以教為學、長時間紀錄（部落格和臉書）、定期回顧（部落格文章）、第三付費購買（買書自我投資不手軟），我都有做到。
書裏提到的書也都看過，所以對比資料庫蠻快的，推薦這本書，很真誠、不藏私，難怪成功。
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