怡辰當講師：有效班經的班經分享（2019初任教師班級經營

今年又到初任教師的會場分享，感謝主辦單位讓我前三場講閱讀，今天講班經。不然依照我想求新求變的個性，每天都講一樣的我真的不行，像是第二天的閱讀我就改變了內容哈哈哈。

歷來，最難講的就是班級經營。老師個性、學生人數、學生特質、學校規模等等不同之下，
要講到大家都可以滿意，有所收穫，真的不簡單。但我覺得今天我講得很好哈哈。

先想一下，班級經營講座裡，如果講師班經得很差，不是一件很弔詭的事情嗎？

但，這堂課，有哪些困難？
一、老師有五十幾位，來自不同地區，都不相識，年級也都不一樣，除了有低中高年級的導師以外，還有科任和特教老師。

二、時間只有1.5小時。

三、老師們互不相識，早上上了一早的課，很累了。

四、初任教師，經驗有些不是很多，因此一班現場老師覺得很有幫助的部分，因為初任老師還沒有太多經驗，不覺得有用，不太會有共鳴。

五、年輕世代，有自我的想法。

我全部都克服了。