在親師座談會之後，
說完了閱讀怎樣讓成績提昇的功利目的。
其實，吸引我的是「閱讀的樂趣」。
我喜歡推動閱讀，
因為，閱讀就像任意門一樣，
帶我去另一個世界。
我也喜歡和孩子閱讀，
儘管推動閱讀沒有加薪、沒有辦法出名、沒有組長的職位，
但是，我從小就喜歡在圖書館裡，
羨慕著圖書館裡的圖書館員。
從開學以來，除了自己的八節課，六甲固定的兩節課，還借的三甲三乙四甲四乙的四堂課。
是的，我很討厭研究所的同學總是尖銳的說：「你只有這些課啊！」
人不患不己知。
回歸正題，
我的閱讀課
三甲：天方夜譚
三乙：乞丐王子
四甲：孤雛淚
四乙：西遊記
每本五堂課，我使勁我全身的想法、有的書籍資源，
思考我到底該怎麼做。
我的目標很簡單：孩子可以主動去看書，有興趣去看書。
就是我的目標。
流程：介紹書籍背景-一個個字念-孩子理解策略帶領-演戲-影片-單純閱讀-問答-
我最喜歡的是，孩子對我大叫：老師，我都已經看完了！
老師：這本書好好看喔！
我跟你說，他……然後啊……
小三的閱讀比較淺層，p.52-64：
湯姆在吃飯的時候，有一件事大家都不會做，請問是什麼？抓癢。
大而淺的金盤子，裝的是什麼？湯姆怎麼做？
國王要找一個東西，請問那是什麼？