自從上次發表
著實的被許多前輩唸了一頓。
前輩們說：責任，是不可逃脫的。
如果，可以幫助其他老師，也是你的福氣。更何況，今日的一切也是前輩們幫助你而來。
這半年（從6月到現在）來，推卻了許多學校的邀約，
為了健康，也為了希望把自己的教學陸續整理，
但，其實心理是有點過意不去的。
今晚，正在當人情救火隊的時候，面對新講題的時候，發現是督促自己整理自己的教學資料和資源時。
歷來演講過的題目有：
寫作、閱讀、讀報、圖書館管理，已經n場。社群領導人培訓、閱讀社群帶領、班級經營社群帶領、提早寫作社群帶領、圖書館經營實務、親職教育、國中生寫作、師資生職前訓練、多元文化、師資碩士生閱讀實務，最近多了班級經營分享、磐石推手經驗分享、閱讀志工特殊訓。
我把每一場都當成是最後一場，要有實務、要有實做、要有實例和故事、要激發熱情，所以要整理很久、思考好多天才能交稿。還要先界定聽眾、聽眾人數、組成、需要的是什麼？已經有哪些先備經驗？以後要面對的是什麼？演講也是一種教學，每一次都要全力以赴！
但這樣的要求完美，對健康真的不是好事，幾天夢中都是演講內容，比起安靜悠哉寫稿實在太會心臟病發，難免看見動機不強的聽眾，心中挫敗。只是點起了一盞熱情， 又會覺得自己做的事情實在美極了，也許因此又影響了一批孩子……
不過還是健康第一、家人第二、其他第三……
對於演講分享，總有莫名其妙的兩難情緒呀！
優：有效分享自己的教學（老師說比看部落格佳）、激發更多老師的熱情、認識許多熱血的教學夥伴、看到許多不一樣的教學現場、督促自己一直要有新的東西分享、分享中教學相長，會更有體會
劣：自己的完美主義嚇死自己、花太多時間、對健康不佳、沒有時間自己參加研習進修、沒時間寫稿
另：私心以為，社群或是教學演示後討論，比演講有效得多。
不管教學或是分享，我總是希望一次到位！畢竟，時間，是最寶貴的財產！