暑假一開始，就衝去和一群好夥伴參加這重量級的研習。
我喜歡進修，不管是圈外或是圈內的，
跨界，讓我更有視野，看得更遠，想得更深，知道未來，懂得趨勢，為了我的學生，我必須先讓自己專業，才能讓他們有能力。
而第一場，是洪旭亮校長的分享。
我喜歡這樣的長官，是說，我不覺得他是長官。
默默經營噗浪客八屆以來，後面有許多大大小小的事項，敢於「承擔」，是我對洪校長的第一印象。
我都暱稱校長為「老大」，因為，這樣默默承擔的人，是值得尊敬的。
尊敬的，不是頭銜、也不是地位，是心裡敬佩、感謝他所做的一切。讓世界更美好的那種尊敬。
然後，聽完這場分享，我的尊敬更更加尊敬了。
校長一直問有沒有帥，超帥的好嗎！（內容很帥啦！）
我很喜歡校長的方式，我們參加許多演講，很多都是網路上的圖，很多都是空泛，但誠誠懇懇的從自己的生命故事出發，
卻很少。
旭亮校長從31K的博士老師全省兼職開始（有影片，請自行搜尋），到他的侄子和兒子的故事，誠誠懇懇，用淚、血、汗我們分享他看到的光和熱。
姪子從小成績就好。上了化工系，的了四年之後，卻發現，都一直在「驗證」別人已經驗證過的內容。
這是我們要教育嗎？
當我們一直驗證，怎麼會有其他的機會成本去發展創新新的東西？
當我們從小開始叫孩子閉嘴，到大學卻要叫他問問題，這樣對嗎？
當我們請孩子嘗試驗證實驗的時候，其他國家正在「如何染布最安全」、「如何用指甲油驗出飲料裡有沒有強暴藥丸成份？」
哪一個，是我們希望孩子發展的？
另外，校長說了他孩子的故事。
我感動到眼眶微濕，是的，雖然在學校是校長、在學校我也是老師，
但，回到家，我們只是平凡的爸爸媽媽。
每一個孩子都與眾不同，人生並不是一場馬拉松，他都要跑出自己的路線。
旭亮校長一路陪著他的孩子成長，一直接著老師的抱怨電話，陪著孩子努力適應不同的老師風格，努力做高職的功課，
當孩子高職畢業的時候，已經拿到了自來水的乙級證照。
乙級是最高級，然後孩子自己決定要報考科大。
一路補習校長一路刷卡，終於考上。
卻又執意休學。
校長坦誠地告訴我們心裡的掙扎，一路的想法，
和孩子的溝通。
鼓勵著又拿到電的執照，去當學徒，當兵，
打工，現在決定讀夜大。
我記得全場的人安靜無聲，默默地聽著。
當父母是一種修行，
前方不明，你害怕他跌倒，我是校長又外界眼光的壓力，
我卻替你捍衛著，
給你空間，陪你闖蕩，
用幽默陪著你，不讓你知道我的心傷和擔心。
因為，我是你爸爸。
我在想，知道簡單，當小葡萄們要走一條我覺得會跌倒的路的時候，
我可以像校長一樣這樣放手嗎？
可以等待、忍耐著不出手，
和他一起看見前方的光嗎？
我在想。
另外，是不是我們不認為自己「無所不知」，我們才會為凡事思考？
你真的覺得，我們的孩子到了大學，一切都來得及？
以後就會知道了？
你只要會讀書就好？
你說呢？天平的兩端，沒有所謂對錯，但，其中拿捏、百分比，每個孩子獨特性，
我們又該如何思考？
如果團體有問問題的人，通常都會被覺得是找麻煩。
校長這裡交代了許多，像是關鍵評論網的立委動畫，
主流思考不一定是對的，大多數不一定是對的。
如果主流思考錯了，那將萬劫不復。
我很想問，我身為一個老師，我也有我的夢想，我一直在追。
因為我深信，一個有夢的人，活出的人生顏色一定不一樣。
但，你呢？你還保有你的夢想嗎？你的孩子你的學生有夢想嗎？
結論。
怡辰的思考：
十二年的教育，孩子在我手上兩年，我咬牙要給孩子的有態度和習慣。
基本讀說讀寫和人際關係、自理能力和思考。
我要讓孩子沒有我也過得好，是領導者思考。
我要讓孩子雖然剛開始起步慢，但是績優股。有好的態度和努力， 一步一步往前。
謝謝校長，我知道我下學期的課程要如何調整，這學期基本讀寫太多一點，下學期均衡發展啊！
最後，噗浪客宣傳＾＾
一生必去的研習！
最後補上夥伴淯婷的速記：https://www.evernote.com/shard/s440/sh/23dfc9c5-0704-49fc-9085-9c1fcfa3ebf0/3f5de6e31d4f788dbcd0004abef4f46a