感恩聯絡簿封面完成囉！（感謝警察）
前情提要：開學前兩週準備事項（點我）
因為是中年級，所以提醒孩子想要感謝的人，把他畫在聯絡簿封面上，這樣可以常常提醒自己。
順序：先說明比賽方法、觀摩優秀作品（網站上有）、因為孩子要感謝職業，所以我還印出幾張參考的圖案給孩子。
有圖案對一些像我這樣有圖畫障礙的孩子比較容易些！
認真打草稿中
（感謝廚師）
感謝廚房阿姨
感謝廚房阿姨
感謝老師＾＾
感謝奶奶，還特地畫出如何感謝的具體行動！
（千萬不可以寫：以後有機會我一定報答你！將來我會好好孝順你！）
我覺得那個跟「如果我中樂透，我一定……」是一樣的沒有誠意。
孩子雖小，但是仍然可以有可以回報的地方！
感謝農夫的辛苦！
感謝爸爸！
感謝媽媽＾＾
感謝爸爸！
看一下孩子的優秀作品：（因為還沒有積點，所以先蓋章獎勵喲～）
但是，當然孩子不是一剛開始就寫得這麼好，是有原因的！
原因一：剛開始，先好好的舉例示範：感謝誰、為什麼感謝、心裡感受如何、如何具體感恩！
原因二：接著，再利用下課前幾分鐘，讓孩子「周遊列國」，去看其他孩子的作品。
專注的看著人家為什麼有這麼多章？
孩子：哎唷～幹麻看我的啦！（其實心裡很開心）
經由互相觀摩，
孩子很注意有沒有觀看他的作品，
老師也可以提醒，看到人家認真的句子喔！
「哇！他有麵條（好句子）耶！」
「哎喲～你不要看我的日記啦！（開心的笑）」
對寫作的人來說，最大的獎賞的就是有人看他的作品。
時間比較趕的時候，就可以用播放器，孩子的作品被播放出來時，非常開心喔！
如此常常觀摩，就會激發動力寫出好作品。
我想，三年級先從小日記練文筆學感恩，四年級就可以溫老師的心情小語了，簿本都準備好了＾＾
接下來就是感恩積點的重頭戲了。
首先，老師要先考量一到十項，最好是天天都可以加到分的重要班級事項。
以上表為例，一到三項是感恩日記，第四項是遲到，我們班7：30要到校晨讀，
第五項是老師最重視的功課繳交、第六項認真打掃、第七項個人衛生、第八項偏食、第九項午餐工作、第十項回家做家事。
先從這十項開始，不要貪多，等到某些項目都已經百分之百達成，老師可以視情況調整積點內容。
所以我的十一到十三項就是預備要實行的。
我的方式是因為中午之前這些都已經知道情況，
所以就吃完飯大約用三分鐘積點，把大張的積點表放在黑板上。
第一到第三項由老師批改的時候直接加點，
其他很簡單，第四項遲到造上班上會登記、第五項功課繳交會寫在白板上，這時候，
就請孩子沒有交的站起來，由旁邊同學檢核加零點、一點，其他人寫三點，老師就只要抓沒有完成的就好。
這樣就可以有效率。
今天開始積點，就可以發現有些孩子懊惱：我怎麼遲到呢？我怎麼忘記帶表單呢？
其實有些小事不用一直處罰，最後積點累計就可以知道自己的表現，
依照表現給予獎懲，
順便反省。
孩子會知道，平日的累積最後會變成自己的習慣，
家長也可以從最後的數據化知道自己的孩子表現。
團體積點，不會寫在聯絡簿，
我會自己再製作一張空白表放在後面公佈欄。
可以看見，都是用團體的團結合作來評比。
比賽、科任課、小組比賽、獲得其他老師稱讚、考試進步、全校性活動表現優良、閱讀書籍本數、全班都交功課五天以上、參與競賽、教室佈置、彈性運用。
其實，就看老師覺得重要的點，就可以加入積點。
今天，無預警就被英文老師稱讚今天精神很好，用心回答，讚讚讚！
小朋友的積點簿，每天持續累積。
像這個小朋友，其他我都不用看，只要看偏食，沒有吃完午餐就好。
接下來，就是和孩子討論圓夢計畫囉！
下期預告：9/26（五）因為我要放產假了，所以提前接受訪視喔，擔心的老師請準時收看！^^
近期預告：三年級整學年作文簿及課程分享。