﹂滿坑滿谷的文具。
﹂小朋友的愛心。
哇哇！16日的事，我到現在才有時間來紀錄下來。
雖然忙，但重要的事情還是要做，不能不做！
八八水災的震撼還在大家的心裡，本來想藉此來設計課程，無奈新班+許多課程，實在捉襟見肘。
這時候，收到了國語日報的來信：
兒童幫助兒童-文具鞋盒運動
在歐美國家
常有教會聖誕節前發起禮物鞋盒運動
募集裝有文具.生活用品.小禮物的鞋盒送給貧困兒童
分享聖誕節的喜悅
這次風災過後
許多孩子開學後即面臨沒有文具可用的困境
我們希望引用禮物鞋盒的概念
募集文具鞋盒送到災區學校
方式是由國語日報社作為媒合平臺
收集災區學校的需求
媒介給有意提供資源的學校
直接將文具鞋盒寄到對方手中
所謂鞋盒運動 乃是一個概念
小朋友可以用鞋盒大小的紙盒或餅乾盒放置文具
建議內容包含鉛筆.原子筆.橡皮擦.墊板.色筆或蠟筆.尺.
鉛筆盒.筆記本.膠水.膠帶等
並寫一張卡片
每個鞋盒送給一個小朋友
但可以多人或全班共同認領一份
若貴校願意發動學生捐贈文具鞋盒
請與我們聯絡
非常謝謝您
真是一個好方法！就讓小朋友來幫忙小朋友吧！
讓他們的愛心得以流傳，有時候，我們的捐款不見得會真正在用孩子身上，但是，捐贈文具，卻可以實實在在的送達到他們手中，給他們我們的溫暖！
在歐美國家
常有教會聖誕節前發起禮物鞋盒運動
募集裝有文具.生活用品.小禮物的鞋盒送給貧困兒童
分享聖誕節的喜悅
這次風災過後
許多孩子開學後即面臨沒有文具可用的困境
我們希望引用禮物鞋盒的概念
募集文具鞋盒送到災區學校
方式是由國語日報社作為媒合平臺
收集災區學校的需求
媒介給有意提供資源的學校
直接將文具鞋盒寄到對方手中
所謂鞋盒運動 乃是一個概念
小朋友可以用鞋盒大小的紙盒或餅乾盒放置文具
建議內容包含鉛筆.原子筆.橡皮擦.墊板.色筆或蠟筆.尺.
鉛筆盒.筆記本.膠水.膠帶等
並寫一張卡片
每個鞋盒送給一個小朋友
但可以多人或全班共同認領一份
若貴校願意發動學生捐贈文具鞋盒
請與我們聯絡
非常謝謝您
真是一個好方法！就讓小朋友來幫忙小朋友吧！
讓他們的愛心得以流傳，有時候，我們的捐款不見得會真正在用孩子身上，但是，捐贈文具，卻可以實實在在的送達到他們手中，給他們我們的溫暖！
於是，我在朝會告訴老師這個訊息，馬上就有幾個班級互相響應，雖然我們社區的孩子多半社經地位也不高，許多孩子連一套完整的文具也沒有，但是孩子卻很大方、直接、很溫暖的伸出他們的雙手，願意付出他們的僅有。
孩子就是一張白紙，情感豐富而直接，純白且溫暖，看著許多孩子陸陸續續的把文具拿過來，我心裡好感動！
而且，猶記得當天才剛放下暑假閱讀的獎品，馬上孩子就把他捐贈出來，眼睛都不眨一下，說著：「我還有一枝」！真是天使般的孩子！
於是，我利用下午的時間儘速寄送出去，我想，這樣的品格教育比什麼都重要，也希望災區的孩子可以因為這一點點溫暖，回復往日的笑容！也感謝這些孩子，也替我上了一課！^^