﹂郭嘉琪老師。
最近發生風災，對我的生活也產生了一定程度的影響。剛，才把我的浪跡天涯小睡袋和一些盥洗用具打包，我想，如果可以對災民多一點幫助，那麼睡袋就更有意義了。
許多的物資不斷的湧入、金錢援助，連早上我在捐款的時候，線上的網頁不斷的當機，我想，一定是有許多的人也熱心的捐贈吧！
我們真的很幸福，這幾天，看了好多熱心的人們出面，當義工、捐助物資、捐助物品，大家唯一的信念就是希望把愛和關懷傳給他們，讓他們可以早一點重新站起來，擁抱人生的希望。這不就是「人飢己飢」的精神嗎？我很驕傲我生長在台灣，因為台灣是一個很有人情味的地方，台灣熱情善良的人們，讓這塊土地有了意義。
雖然我們總是埋怨政局太亂、治安不好、經濟差，但是遇到大困難的時候，伸出援手義工、慈濟志工、放假的大學生、第一現場救難人員、鄉民……每一個人都在自己的崗位盡力，這樣就是幫助、這樣就是台灣的熱情及善良！！
另一方面，我也想著，如果今天是我的最後一天呢？我是否全然都沒有遺憾？生命是一場有時間限制的單程票，我期許自己，對於自己想做的事情、對於家人想說的話，想說的、想表達的愛，千萬不要等「改天再說」。「現在」就是最重要的時刻，現在說！讓自己不要有遺憾。
把握祝自己擁有的，珍惜、感恩，然後付出、祈禱，希望我們的同胞愛可以帶領他們忘記悲傷，度過一個個黑夜的傷感！
所以，我也要用力的生活，把我的生活記錄下來，接下來，補記錄國語日報講師培訓課程的一天記錄。
﹂嘉琪老師準備了三大本的講義提供給我們呢！
﹂分享開頭節結尾法的綜合活動。
﹂例如：開頭法使用「設問」，結尾法使用「讚美」。
﹂老師自編的講義，有很多可以供我編寫講義的參考。例如：寫作從「閱讀」開始，因此，在講義中提供材料及多篇範文。讓孩子從最關鍵的能力出發。再依序綱要、開頭結尾法等，循序漸進。
﹂中午的素食便當，一樣讚！感謝國語日報！
﹂接下來，閱讀技巧訓練課程。
從找出5W、順序、猜、推論、預測、主旨句、因果、元素、比較、分門別類、檢核表……真的是對我的閱讀技巧有很大的幫助。也在過程中，我不斷的思索，這些的閱讀技巧，雖然是老生常談，但是在我們日常生活、國語課本的範讀中，其實佔了很重要的角色。
怎麼在備課時，提醒自己「有策略」的使用這些技巧，讓孩子反覆練習策略，就靠我的潛移默化啦！
﹂場上的老師都相當的認真呢！
﹂老師還提供了一個相當有用的科學教室使用法。關鍵詞理解篇。對於文章理解、概念圖、擴寫及說話能力都相當有幫助，但是因為較難，所以我要把他改成中年級版，拭目以待囉！
﹂後設認知學習單。（我自己取名的！^^）
﹂和麗美老師一樣，使用多元活潑的學習單，孩子接受度高，閱讀也更有趣。最令人感動的是，嘉琪老師全部都提供我們「電子檔」，真是令人感動及珍惜，相信我，閱讀課一定會很精彩的！
﹂辯論講稿。yichan國中也曾參加過辯論比賽，拿過台中市第二名，但是家人卻一致認為我當時說話都一副「很討厭」的樣子。沒事就「對方辯友，您剛才說……」一股腦兒的挑人毛病，所以後來就沒有繼續參加。
如果可以的話，其實使用大家談教育的版面，「辯論」可以刺激高年級的孩子進入「論說文」的寫作，也是一重讓思考加深的好方法。不過，因為我擔任的是中年級老師，所以其實可以考慮在作文班裡實施看看，等實施過了，再來報告囉！
﹂玉慧主編頒發領證書囉！噗～請忽略暑假放縱的生活造成的身材～哈哈～
﹂帥氣的子魚老師！
這兩天的講師研習，收穫真的很多，除了和伙伴的相見歡，更給我許多想法，有同伴同行，更覺得勇氣百倍！研習的許多方法，都是讓我馬上可以使用在教學上的，更讓我如虎添翼，馬上編進講義！馬上使用，呵呵～
另外，向會場林櫻蕙老師詢問有關背誦典故的問題，沒想到林櫻蕙老師卻熱情的告訴我許多讓孩子自動自發的方法、如何讓自己輕鬆，孩子卻又學得多等等，令我是又驚又喜，又感動。我想，這就是台灣人的熱情，感謝櫻慧老師！讓我收穫滿滿！
﹂國語日報在「中正紀念堂」。
很喜歡這塊招牌，有種慎重的感覺。
﹂不過，這幾天到台北的感覺就是「人太多」了！每個人都行色匆匆，走路的速度超級迅速，害我好緊張！第一天還坐錯車，差點到淡水了。
還好經過這幾天的惡補，對於悠遊卡儲值、捷運、鐵路等，算是比較適應了，不過，我還是喜歡彰化的無憂無慮，找機車位不用一秒，上學都是田的寬闊感！哈哈！
﹂唯一喜歡的是，晚上很晚都還有賣的永和豆漿和韭菜盒子，是台北行中比較可愛的部分。
台北，下次在見囉！也謝謝國語日報的研習，充滿能量了！
也不要忘記多捐款、多關心，我想，明天一定會更好的！^^