陪考是去年的事情，
第一階段就不說了，
試教也是類似準備的方法。

觀察中，
試教一定要吸引評審的眼光，
印象中評審約有3-4人，
都還蠻和藹可親的，
推算應該是資深老師或是主任校長等，
應該朝向數學專業進行，
因為這些評審，
只要你開口，就可以知道你的教學技能如何，
因此，在準備教學前，
一定要對於該單元的重點還有學生的迷思概念相當清楚，
才可以有晉級的機會。
那如何準備，
我的意見請參考「完整版」的那篇文章。

這篇文章首重口試，
口試請準備一般的題庫，
一再地練習，
花蓮口試重點有三：（其他地區也是必考題）

一、地緣關係優先
       一定要很誠懇，顯露出你和花蓮這片土地的感情，如果你是外地人，主考官認為你二年之後一定會到別的地方，他如何錄取你？如果你可以說服主考官你有長住花蓮的打算，話說得誠懇，自然分數就會高一點。

       以我自己為例，我會這樣答：
       我本身是花蓮師院畢業，在花蓮的四年當中，對花蓮有相當多的感情，也喜歡這片土地上豐富的自然景觀和生活態度及步調，因此想在這裡定居，也獲得家人的支持。
       （家人000）也在花蓮服務，也有相當多的同學師長生活在這片土地上，因此，奠定我想在花蓮服務的決心，希望有這個機會可以在花蓮奉獻。

          P.s.我沒考過，因此沒有參考分數，只是覺得話說的誠懇，又有理由，讓人聽來不矯情、不做作即可。

二、自我介紹內出題（相關的專長、帶過的比賽、社團、可以為學校做的事情）
       一定要準備3-5分鐘的自我介紹，專長及重要的放前面，以免後面被打斷的時候，重要的沒有說到，也盡量準備無論主考官問什麼問題，可以轉到自己的專長，展現自己的長處，自我行銷。不過要注意的是，如果自我介紹中有提到的，一定識要相當有把握的，不要讓主考官接著問兩個相關問題就漏餡了，那麼分數一定是相當難看的！
 
       舉例：如果說自己有閱讀專長，卻說不出孩子有閱讀障礙，或是沒有足夠的圖書該如何解決，那你後面說的評審就不太會相信你了。

三、近來重視的議題
       考哪縣市一定要先上那個縣市看一下此縣市重視是什麼，先作準備，寧可準備完全，也不願意被問到呆在那邊。
       如果決定要去考，車資、交通、心血、機會成本在在都是成本，一定要拿出「我一定會考上這個縣市的決心及必勝心」。

      例如最近很重要的議題：正面管教、閱讀、作文教學、低成就孩子（雙峰現象）。一定要準備得相當透徹。就算再延伸一百個問題也問不倒的準備度，而且要一說就一定讓人加知道你是有做過的。

四、看運氣（通常是主考官覺得重要的議題、或是事先準備的題目）

五、常見考題：
      兼任行政：你有意願兼任行政嗎？
                       我雖然沒有太多經驗，但是實習的時候或是代課的時候曾擔任過000、協助過000，因此對於000的行政工作稍有概念。而本身也具有和與他人合作及相處融洽的人際關係，我也認為行政室協助教學的一環，如果有機會的話，我相當願意學習。

      家長溝通：（新任教師最常遇到與家長相處的困難）
                      因此類似的問題一定要準備。
                      接任一個新班時，一定會做好與家長溝通的暢通管道，除了家訪、電訪，聯絡簿上經常溝通，讓家長瞭解我的品格教育、語文教育、生活教育等教學理念，達成彼此的共識，遇到家長的意見時，我也會良好的與之溝通，讓家長放心是我的職責。     
 
      輔導：遇到功課不寫的、內向的、偷竊的、說謊的個案等如何解決。

p.s.除了利用讀過的教學理論，要記得多方的回答，例如：尋求資源、同儕學習，如果讓評審老師覺得你肚子的方法墨水很多，已經具備了一個當導師的能力時，那當然就可以上榜了，加油！