而yichan卻因為小校，常常有更換的機會。記得第一年，就是帶低年級，低年級的孩子天真、可愛，但是也常常因為尚未社會化，會有一種「秀才遇到兵」的感覺。很多老師會羨慕低年級的老師只有上午有課，其實，經過一早上的緊湊上課，幾乎是天天早上滿堂，又加上改聯絡簿、訂正，往往連上廁所的時間都不夠。如果加上幾個特殊的孩子，哇！一年級就更水深火熱了。

中年級，是這兩年的經驗。中年級的孩子，天真、可愛，有著低年級的純真，卻又能幹的多，常常可以幫忙許多的小事，算是一個快樂的年段。

高年級的孩子，在風雨欲來的青春期，課業、人際急速的成長，常常會許多問題需要去排解。但是孩子心智較成熟，可以交心、可以往更高深的知識、議題去探討，是一個付出多、收穫多、成就感深的年段。

而今年又到了要更換的時候了。yichan自己覺得，自己的個性太要求完美，還不夠豁達的去看待孩子的問題，也還沒成長到可以百分百達成帶好高年級的階段，我需要多些能量、多些方法、多些歷練。不過，前輩說得對，我們往往從自己的角度去看事情，卻忘記有些時候需要做全盤的考量。我也常常忘記這點。

不過，幸運的是，今天結果發表，我依舊留在中年級，可以將中年級再摸透一些。這屆有些地方、有些錯誤，我可以馬上有機會可以避免，可以修正，心裡已經有些計畫及想法等著實施。

心裡充滿著感謝！