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0312三下作文-完整句練習-爆笑的第一次(甲班和乙班)



﹂很喜歡這張照片,孩子上我的作文課的時候,應該是開心的、笑滿懷的!

這學期很有衝勁的編寫了作文班的教材、小三的作文講義,從暑假的作文班開始,陸陸續續將這六年的作文教學整理,唉!一切都是為了十年計畫啊!(你每次都這樣說,到了編好之後,你還不是會一直想東想西,再加入新教材!?)

而且除了作文班、自己的班級(三甲),還請隔壁班(三乙)老師把作文課給我,所以這學期一共上了三班作文課,上作文課真是開心!


﹂小三的第一堂課:「完整句」練習。

因為發現孩子在小三最大的問題,除了詞彙減少以外,還有重要的是:句子不完整。
因此,這堂課就叫做:「完整句」。

一個完整的句子,我把他拆成:人、事、時、地、物、感覺。

當然,這樣的區分的比較粗糙,但是因為要讓孩子比較可以琅琅上口、記得之後,以後再慢慢的延伸其他複句的練習。

然後,因為是三年級嘛!活動中學習,引起孩子的興趣,所以就來玩一個小遊戲吧!

這個遊戲很簡單,每個孩子發下四張紙,第一張先寫上孩子的姓名;第二張寫上時間(請見下圖);第三張寫上地點(請見下圖),可以多請孩子發揮創意,例如太空、餅乾盒裡等等,天馬行空,請孩子發表寫在黑板上;第四張寫下做什麼事(挖鼻孔、上廁所、看書等等,不用很特別,加上上面兩個時間和地點,會有很特別的化學反應喔!)


﹂範例。很天馬行空的想法更好,有創造力。


﹂孩子正在書寫,都很興奮的樣子呢!


﹂有這麼開心嗎??


﹂不知道為什麼,我們班上課都很開心的樣子!^^


﹂接著,就是要揭曉了喔!

老師抽第一張孩子的姓名,接著唸出時、地、做事情。
因為奇怪的組合,所以逗的孩子哈哈大笑。

這裡要特別注意的是,老師的口氣要逗趣一些,賣賣關子,整個班級就會向煮熟的豆子一樣,ㄅㄥ!跳了起來!


﹂就像這樣。


﹂多開心啊!!


﹂然後,就會聽到孩子說:「老師!我笑到肚子好痛喔!」


———————-以下是三乙的班級———————————


﹂整體的樣子。「飆車」寫錯了,噗~後來更正了。




﹂一樣的笑臉,多開心啊!!


﹂每個孩子都會受到注意。


﹂接著,就要開始練習句子囉!

因為玩過這個遊戲,所以孩子對於「人、時、地、事、感覺」就很熟悉囉!


﹂請孩子將項目歸納出來,就一目了然。

   
﹂孩子的作品。

 
﹂孩子將這些項目填寫下去,就馬上可以創造很棒的句子囉!

 
﹂這些句子如果放在作文裡,整篇作文就會妙筆生花了! ^^

重點:玩完遊戲之後,要提醒孩子這個遊戲只是在課堂上玩,之後就不可以用這個遊戲去取笑別人喔!

升級版:將相似事蹟的孩子放在一個小團體,笑說:「你們怎麼都喜歡……」。另外,將老師的名字放下去參與遊戲,會有將屋頂被拆掉的效果喔!

———————————延伸閱讀—————–

延伸閱讀:

作文社第一週  文章基本知識

作文社第二週  句子精練

作文社第三週  剪貼作文(拖稿中)

作文社第四週  具體化

小三作文課1:完整句練習(就是這一篇)

小三作文課2:具體化(吃餅乾寫作文)

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