作文教學

恭喜大有伊玳投稿上國語日報囉!


﹂恭喜伊玳!

這篇也是暑假期煎到大有上課的時候,孩子的作品。

只不過當時我是用最後一天整篇的文章投稿,可能是因為稿擠等原因,所以邊即將他擷取一小段成為短文。

看見照片回想起暑期四天的時光,很忙、壓力很大、都是高等語文運思的作文,孩子難免不是很專心、好多困難需要我去克服,在美麗的暑假。

但是,我很慶幸我沒有逃避,我用親切、鼓勵、笑容、遊戲、活動,完成了這項任務。

像伊玳和俊賢這樣的孩子,他們可以,只是少了一點信心和機會,我很開心我有這樣的能力可以給他們,讓他們對自己有信心。

兩個孩子寫作都好認真,天天到齊,每一項都好認真,只要你誇讚他們,從眼出射出來的光芒,就讓我覺得好開心,一定要為他們做些事情。

我做到了!~

投稿,不是一件簡單的事,尤其我堅持不能大修!所以,投稿、比賽,我要先有教學設計、教學二~四節、請孩子訂正、打字,才能寄出。

這樣,投稿才有意義!

這樣的費心費力,為了看見孩子眼睛的光芒、對自己信心、讓他們生命中出現一點小小的奇蹟,相信:儘管生活中有許多的困難,年紀小都不能改變什麼,但是,只要你願意努力一點點,就可以成功!

就像投稿一樣。

第一天:到大有國小上有趣的作文課

第二天:到大有國小上好玩的作文課

第三天:到大有國小上專業的作文課

第四天:到大有國小上產出的作文課

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