作文教學

一年級可愛的圖書館教育-2(附圖)


﹂哇哇!我多愛這張圖啊!雖然忘記我正在說什麼,應該是借的書籍不能轉借吧?(我猜),但是你看看,底下的每一個小一,都竟然這麼專心,嗚嗚,好感動喔,都快哭了~


﹂感謝涵老師的支援拍照,今天才有這些照片可以呈現。剛開始介紹的時候。

 


﹂和大家問好,涵老師班的孩子好可愛,跟老師有關。


﹂開始看投影片,每個孩子都好認真,引領企盼的樣子令人好感動喔!


﹂小小的臉龐有專注的表情,因為今天要介紹的圖書館的「大寶藏」喔!


﹂活動一,到處去參觀。現在介紹的是「3的家」,也就是自然類的,包括植物、動物等等,隨手拿起一本書來介紹,孩子都好有興趣。是對任何事情都充滿好奇的年紀。


﹂回來看照片,天啊!竟然沒有一個孩子分心,這個班級的班級經營實在太可怕了!


﹂介紹書籍。(從三峽回來胖了一圈,嗚嗚~)


﹂活動二,「找家的時間」,請孩子自己拿一本書,幫他找到他的家,送他回家。上面的是建州弟弟,好可愛喔,我最喜歡胖胖憨厚的孩子了,好愛!(上次有一次帶他出校門,有簽到手!好開心!)


﹂借書初體驗,孩子都好開心自己選了一本適合又有興趣的書。


﹂迫不及待的翻了起來,很好很好,就是這樣!


﹂最後,感謝涵老師的細心,再提醒一下還書的注意事項,點了兩個孩子示範,今天的小一圖書館教育,成功!

看著小小的臉龐大大的期待,希望孩子們可以常來這個寶庫,將書籍閱讀養成習慣,真心喜歡閱讀。

而這樣的畫面也是我繼續持續下去的動力。星期四還有一個班級,應該可以更熟捻些,加油!

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