在教學上跌跌撞撞，
總是在撐不下去的時候會出現貴人。

如果遇到家長不理性的對待，同學年老師是我的避風港；

遇到挫折萬念俱灰，不想再付出，學校同事會給我肩膀；

書籍短少，卻又無經費，映慧老師和誠品怡君就會出現；

有時候理念不合，被潑了一桶冷水，垃圾桶先生會聽我抱怨、給我建言；

太理想，橫衝直撞，「無所謂」老師會幫我修改；

狗急跳牆，自己衝得筋疲力盡，土地公主任會幫我踩煞車；

沒電了、沒笑容，工友阿姨護士阿姨會幫我充電；

刺激一天主任、突如來的一首歌、聽我抱怨的正妹老師、植物達人……

好多好多，都是我在每一個急轉彎的貴人。

有時候怡辰出去演講的時候，
都會有老師問我：「你怎麼這麼有衝勁？」、「難道你的熱情不會有用完的一天嗎？」
其實，我從初任教師以來，就有好多的前輩告訴我：你有一天一定會熱情喪失，跟我以前一樣。
但是，回首現在第七年，我還是一樣故我，修改講義、讀報、閱讀、作文、圖書館……我每一樣都很有興趣，每一樣都捨不得放。

我想，其實都要謝謝這些貴人。

尤其，我其實很幸運，我橫跨讀報圈、閱讀圈、寫作圈和圖書館增置教師圈。
也就是說，其實我常常可以在這些圈子裡看見許多前輩身影，
熱忱老師的光和熱。
朝著我散發過來。

讀報教育發表的場合，回來之後我總是熱血奔騰；

閱讀研習的時候，看著每一個老師認真的表情，我總是會反省自己做得不夠；

圖書館增置教師的研習，武司長、昭珍老師、芷宜等夥伴，都讓我覺得不孤單……

所以，我可以吸取他們最精華的想法作法，
帶回來實施、分享。

是我的活力衝勁來源。

也很奇妙的，人的緣份就是這樣，
我分享社群，談及學校老師，
下一次老師就回來分享老師的對我的感動，回饋給我；
我分享學校的募書櫃經驗，
透過圖書增置夥伴，
就因此認識了陳啟明校長。

我也才知道，
原來除了我們校長，
還有這樣有熱忱的校長存在。

那天下午，
我也獲得了許多光和熱。

這世界真的很少，
也覺得一樣磁場的人都會相聚在一起，
會為了同一個目標努力的感覺，
真棒！

那天，陳校長剛好來學校，
其實，怡辰通常都會很害怕「校長」這種生物，
總覺得校長總是高高在上、高深莫測，
可遠觀不可靠近。

但是，當天，
一和校長聊天，
震撼！

有時候，你從一個人的表情聲音，
就可以知道他的熱情。
尤其是，校長真的很棒，
每一句話都很會鼓舞人、讚美人，
讓人對自己做的事情充滿信心、充滿熱情。

其實我並沒有那麼好，
學校有更多同事都默默付出，
我只是其中一個罷了。

但陳校長熱情的讚美和直接的肯定、對教育的熱情，
當天，還說了好多對於教育的理念和理想。
讓老師自願、等待老師熱情、開放老師自願研習、募書、讀書會、數學加強、閱讀、教師增能……，
就是為了希望給偏鄉的孩子一個機會。

一個可以向上、改變的機會。

看過些校長，不敢說多。
其實，也有為了自己升遷、自己私慾的校長，
有些話不說，
大家都心知肚明。

知道有這樣的校長存在，
熱情！
實踐！
理想！
真的很感動！

我很幸運，到處有熱情等我，
看過社工單位的熱情、社會的熱情、家長的熱情、老師的熱情、主任的熱情、教授的熱情，現在，還有校長的熱情。

我真的覺得，
教育真的大有可為！

只要這股力量可以慢慢匯集，
慢慢成形，
帶動其他還在觀望的老師，
我們的教育還是很有希望的！

很開心、很感動的下午，
記與一位熱情校長的相遇。

記得我跟校長說的最後一句話：校長！就靠您匯聚力量囉！^^

陳啟明校長的部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/cm580725/