一整週，都在緊鑼密鼓的編書中。
一共12000本書，也因為書籍眾多，又加上許多書都沒有ISBN，
且暑假即將來臨，
故選擇簡編，希望可以來得即將書送到學生手上。
一本書重編，首先要將將背標和側標拆下。
然後進行12000次，成功的孩子很努力的拆下，指甲都受傷流血，還是認真的拆。
看了真的很感動，也希望這樣的努力對於之後的孩子有所幫助。
圖中的書都已經拆完，可是還有分類、編目。
開始將所有的書分類。
家裏的書幾百本，整理起來就要一般功夫，如果10000多本，
光是要找到同一類的書，
就更要付出一番心力。
再加上，一邊編書中，持續有許多的遲還的書，更增加工作的複雜度！
經過三節的努力，還有好多的部份。
接下來還有排櫃、編櫃碼、繪本區和自然科學類的書，
更是亂七八糟。
孩子經過一天的整理，也累了，辛苦了，畢業生。
只希望這樣的努力，可以累積能量，造福之後的學弟妹。
但，負責圖書室管理，或是全校性的事物真的很辛苦。隨時隨地桌上都會出現不知道從哪裡出現的書，常有要催還的書，常有班級使用圖書室後沒有關窗、書籍亂放。
編書推廣都是我一個人，圖書館也只有我一個人編制，加上要負責出納和作文課……真的心有餘力不足。
所以我決定，下學期開始，我要顧著圖書室，也希望可以全力設計圖書館的活動。
從作文–讀報–閱讀-現在要開始著重在圖書館了！
加油！