暑假，一起來建造學校的生態池！

自己建造生態池

炎炎夏日，彰化縣土庫國小正要建造一個全新生態池，讓學生接觸水生植物生態，但，這個生態池，可是要請小朋友一起來挖的喔！

親手挖掘的辛苦

由國立科學教育館提供經費，萍蓬草生態工作室的吳子明老師帶領下，小朋友們先在草地上，紛紛利用鏟子、鋤頭、畚箕、水桶等，將草皮挖起來。雖然小朋友家裏許多人務農，卻少有拿鋤頭的機會，所以事後三年級陳心怡說：「我們體驗到在艷陽高照下用鏟子挖土，是一件多辛苦的事啊！」

過程中的生態體驗觀察

在往下深耕，過程中，也看到許多土壤裡的小生物，像是紅螞蟻、雞母蟲、大蚯蚓，吳老師除了一邊引導認識，也讓小朋友學會愛惜，讓這些被迫遷居的小動物們重新在學校草皮上找到自己的新家。兩個小時過後，挖了十公分深的小生態池，旁邊的土石也已經堆成一個小土丘，這時孩子們也累了，老師準備了冰涼的仙草冰犒賞大家，二年級的詹佳綺吃著仙草冰說：「在樹下吹著涼風，吃著冰涼的仙草冰，比平常還好吃呢！」勞動過後的休息總是讓人特別印象深刻吧！

挖土機出動完成

最後，請來了挖土機，讓孩子近距離觀察親眼看見機械的力量，從卡車上利用怪手支撐力下來的挖土機，讓孩子看了嘖嘖稱奇，不一會兒，挖土機展現動力優勢，留下一痕痕挖土痕跡，卻也順利把生態池完工。在大家的協助下，將剩下土石移往他處，鋪上帆布，就等著開學後的後續注水、引入生物等就完工了。四年級的詹孟哲回憶：「雖然有挖土機幫忙，不是百分百自己完成生態池，不過我也體會到工人的辛苦，原來看起來簡單，做起來卻這麼辛苦！」。五年級的王錦榮說：「我覺得大家一起合作完成的生態池是獨一無二的，因為是大家親手挖出來，好有意義！以後成為校友回來，還可以跟土庫的學弟妹說一說這個故事呢！」

自己製作生態球、食衣住行研究水生植物

在後續的過程中，吳子明老師還安排了一系列的課程，讓孩子自己建造一個自給自足的生態球、利用食衣住行等生活中常見的利用一一來認識常見的水生植物，相信經過這個暑假，孩子對於水生生態、水生生物、生物保育、水生植物，都藉由這樣生動有趣貼近生活化的課程，動手做的體驗，有最完整及全面的認識！