初衷

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心裡實在有太多的情緒需要沉澱梳理,找到出口後,才能平靜下來面對明天要給的震撼彈。

 

從事教職以來,我就在偏鄉,最近整理我的教學和孩子先後的改變,從孩子的眼睛去看,好多的孩子在愛和安全根本沒有獲得需求之下,怎麼有學習的動機。他們的遭遇想來就心疼,都想好好抱在懷裡。

 

可,不行,我要做得太多了,我要為了他們的未來嚴格。我用閱讀和寫作。閱讀,讓他們知道外面的世界有不一樣的風景,讓他們補足從小就從來不知道沒有人告訴他們的價值觀,讓他們知道浩瀚宇宙時空中,也曾經有人和他們一樣困惑、痛苦、自我懷疑、傷心、心碎、沒有自信想要放棄自己。當有人了解,痛苦就有了出口,閱讀,就是那道光。

 

知道世界有多大、知道老師永遠不會放棄他、知道跟著走就算小小休息,也有人等他,知道跟著老師,他會有人傾聽了解求助。

 

誠實的面對自己不自欺,訂立計畫有未來的想像,學校的每堂課都好玩,沒有做過的活動,元宵節從來沒有吃過的元宵,學校吃得到、不知道甚麼是鬆餅,沒關係,我們來吃鬆餅順便寫作,家裡唯一的書是農民曆,沒關係,老師幫你把誠品搬來……學校有老師有同學,孩子說只有想到來學校才會開心。

 

只有這樣,才有機會靠著自己的力量站起來。只有有空間,有期望,才會願意犧牲眼前的玩樂,對自己自律。只有有了成就感,自我價值才有提升的機會。

 

教育,是扭轉社會再製的機會。也許我太樂觀,但面對的這些孩子的人生,我從來不允許自己放棄,儘管在我手上只有兩年。

 

當我第一年還沒有考上教師的時候,我這樣期許自己。現在,我也這樣維持初衷。

 

我從來不是在砌磚,是大樓。

 

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