推薦《先問，為什麼？》
這本我是看紙本的，而且是校長借我的，閱讀後，雖然沒有太大感動，但我知道是真理。
領導，不是操弄。一般用恐懼、利益、從眾等方法，都不常見。只有感召，讓他可以為更好的自己，才能長久。
清晰、紀律、一致性。透過這些和市場對話溝通，才能找到認同的龐大的追隨者。
於是，思考改變，說話就不一樣了。威脅老師、使之恐懼、給予利益、從眾心態⋯⋯都只是暫時的。如果是作假，哪有不被發現的！
但學校想做的是什麼呢？不管大家在原斗多久，我都希望是不斷前進、有收穫的。雖然忙，但忙得要有意義。
因此我們重視國英數，要求大家的每個細項，都是從學生和老師出發，我也一起做，而且清晰、一致。就這樣用這本書的想法說服老師們，沒花太大力氣。
領導學生也是，我是來幫助大家學習得好的。清楚闡述自己這樣做的原因、證據。我重視閱讀，要求學生閱讀，我自己大量閱讀；我重視健康，要求孩子，我自己也跟著跑。
專業權、以身作則。
閱讀為何重要？光一本書的效果就如此顯著，為何不閱讀？
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