推薦2018#5 - 林怡辰老師的國小作文教學日誌

推薦<收集陽光顏色文字>

開學至今已經瘦了兩公斤（科科），但臨時開學湧進一堆交辦事項，讓我閱讀都還沒有紀錄。

閱讀是時時刻刻，需要有恆毅力的老師和環境，點點滴滴，才能持續。

像這個假日，班上的孩子也都帶回一本書籍，老師看過檢核，週一要報告。老師也在假日的時候閱讀。閱讀不是因應上級檢查、不是應付工作、不是冊數比較、不是學校招牌，是一輩子要在身邊，一直提醒你你可以過得更好、有更多希望、在書裡找到自己，是一輩子的事啊！

這本<收集陽光顏色文字>在書展買的。信誼四十週年，出了幼稚園閱讀教學書籍。翻閱過後，發現其實和國小階段相差不遠，但幼稚園的孩子、想像力，其實超乎我們預期。

長期和兩寶共讀（我們最近看佐羅利了哈哈），孩子的專注度和觀察力也常令我驚豔。尤其一本書閱讀十次和和閱讀百次，發現的點更不一樣。每次每次的往上堆積、更深層次的問答，只有親自走過，才能發現美好。

像這本書籍，利用同作者「李歐.李奧尼」的作品，從田鼠阿佛探討什麼是有用的東西、合群還是選擇不同、不同文本的比較、改編、演出、發現同作者的創作歸納、簡單的自我認同。

其實我閱讀後，發現很多框架是自己給的，為什麼要分幼稚園和國小國中，從閱讀裡可以探討的、思考的、發現的，都是一樣的。

和兩寶的閱讀時光，因為這本書，又可以進階了！

林怡辰老師的國小作文教學日誌