大家都很擔心訪視，我卻很期待。

為了產假，還希望基金會提早來訪，哈哈！

 

前情提要：請見左邊「我的教學文章總整理」-感恩基金會活動

 

 

事先準備：孩子的感恩聯絡簿、封面作品。

調整一下授課時間。

 

訪視活動：和校長主任了解學校狀況、老師訪談實施困難過程圓夢計劃設計、聯絡簿對學生改變（約一節課）

看學生的聯絡簿

訪談孩子（十分鐘左右）

 

很簡單吧！

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訪視員人都很好啊！

 

 

其實他們只是要來聊聊，看看老師對這個活動的想法、執行的創意、對孩子的影響、老師和家長的意見。

這樣而已，就當成遠方來的朋友，好好聊一聊，充滿感動啊！

 

聊得好開心！從聯絡簿、服務學習等，收到好多資源和想法。

郭小姐，我一定會聯絡你的！

 

翻看孩子的聯絡簿，裡面好多故事啊！

噗～我笑到雙下巴都出來了～ ><

 

 

 

聊到孩子的狀況，訪視員還會提供許多意見，很珍貴。

 

 

老公看我說話～哈！

 

  

 

 

下課時，和孩子聊聊，好親切的阿姨。

一步步會問出孩子的想法，

孩子童言童語，我在旁邊都快笑翻了！

 

 

孩子懂得圓夢計劃的意義，

也喜歡這個阿姨。

 

就讓孩子實話實說，

我在旁邊實在忍俊不住啊！

  

可以看出我在旁邊偷笑嗎？

 

 

     

最後還開心的大合照！

 

 

                

 

 訪問四年級的孩子。

 

 

心得：

其實我對訪視一向都沒有特別緊張，還希望去年沒有見到面的郭小姐可以早點來，

平常只要有踏實做就好。

 

而且，我也常跟老師說，聯絡簿老師願意申請每天批改真的很不簡單，

不要給自己壓力太大。

只要給孩子接觸的機會，

其實就已經很棒。

 

訪視並不是來看我們做得好不好，

就將我們過程中的困難、感動、家長的支持意見實際地說出來，

不就好了？

 

沒有通過也沒有關係，

孩子需要各種經驗，

至少，孩子學了感恩、有了免費的聯絡簿，

讓孩子知道，老師希望你們會感恩，老師很重視。

 

這樣，就已經很棒了！

 

與有申請的老師共勉，不要太緊張，就當成好朋友去找你聊聊天啊！^^