作文教學

讀報講堂-高年級可以利用的公民教材


﹂第一次登上讀報講堂!^^

第一次應國語日報記者淑婷之邀,來寫讀報講堂。算是一次很特別的經驗。

其實在帶領孩子閱報的時候,這一塊我總認為太艱難,所以每每都是跳過就算了。很少認真看待,因此,其實我很感謝淑婷給我這次機會,讓我因為需要寫出一些問題,更要用心思考閱讀思考。

看完之後,有時候會覺得自己有一點政治冷感,雖然社會上大小事會看新聞,有些事情政策心中也會有所定見,但是說到「積極」兩字,卻是一點邊邊都談不上。

謝謝這個機會,我為了要想出有建設性的問題,細細的閱讀專題報導,雖然內容較深,比較適合高年級孩子閱讀,但是這個議題,對孩子來說其實也是切身相關的。如果教師可以用簡單易懂的方式來讓孩子清楚易懂的瞭解,那麼,「新公民」的產生,真是指日可待!


﹂整篇版面。加上旁邊有其他學校的孩子認真的回應,還可以讓孩子有對照、多元思考的機會,進步更多!

有些事情走過才知重要,很感謝有這次機會,讓我發現了寶藏。
也在課堂上,因為孩子的大呼小叫發現我的名字,順勢說明了一下此新聞事件,簡單版,其實孩子頗有興趣呢!^^

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