﹂我們班的魷魚老師，上自然上的超認真，果然，還是需要本科系的來！
﹂淺顯易懂的方式說明，連老師都聽得很清楚。
又到了課輔課的時候，每當這個時候，我總會想一些方法或是遊戲來帶領孩子玩，最好一邊玩，一邊還可以複習，讓孩子在遊戲中不知不覺的學會，所以上個禮拜玩的是賓果，可以分成語詞、注音、單一個字，3*3、4*4、5*5，還有許多變化型，小朋友玩得很開心，這個禮拜玩的就是「支援前線」。
﹂這是一個團體性的遊戲。
團體遊戲，通常原因有二，一為訓練孩子可以合作學習，二為可以稍微提高難度，群策群力，減輕孩子面對較難問題的焦慮。
﹂首先，先將孩子分組。因為是第一次玩，為了減輕孩子的不熟悉，所以我讓他們自選組別。等到之後，就可以異質性分組，比較妥當。
﹂玩法很簡單，老師說：支援前線，孩子需答：前線支援。
老師再問：前線需要，孩子問：需要什麼。老師再進行佈題。前面的問答純粹只是訓練孩子的注意力。
利用國語科，可以進行的很多，剛開始可以先「一隻原子筆」，先看看動線是否穩當，孩子是否瞭解遊戲玩法。
通常為了避免孩子推擠，或是一次太多個出列，我會指定每一組的某一號同學作答，以避免有孩子沒有參與、同時可以減輕孩子一起出來的危險。
﹂小組討論中，大家都很緊張。
﹂討論的很激烈。
﹂得到答案了！你看我多興奮！！
﹂從語詞、字、句子、照樣造句、數學等，都可以這樣玩，最後老師再提一個「臭襪子」，全班就會笑得東倒西歪的了！^^
﹂字。
﹂忘了說，遊戲要好玩，一開始別忘了定個小處罰，我通常慣例會用人體彩繪畫臉。要先看看孩子是否太內向，就不適合。但是這屆孩子大家都很大方，甚至還有要求要畫多一點、獲勝也希望老師畫臉……畫臉反而是獎賞了～>.<
﹂很開心的遊戲，玩的時候要小心不要掀翻天花板。畫臉的時候，小朋友就像一鍋滾透了的熱水，小朋友都說：「老師！我笑到肚子好痛喔！」真是開心的一次上課！^^
有機會可以試看看，看過一次全班歡笑的笑臉，聽過一次銀鈴般的笑聲，就會上癮喔！^^