學長！
說起來人和人的緣份非常奇妙，教育圈也真的很小。後來才知道原來常常看見的主任也是學長，都曾經讀過一樣的學校，也很榮幸獲邀擔任區域聯盟的講師。
不知道說到什麼，皺著眉頭～
發現自己演講或是講課的時候，動作表情都蠻豐富的。
我最喜歡互動的時候了。
還有會帶一堆孩子的作品，讓老師可以看到實物。
才會比較有感覺。
老師們都很認真犧牲休息時間觀看孩子的作品。（也不枉我帶一大袋，手都提出勒痕了）
最喜歡老師問問題，ｃｏｐｙ檔案。
不過其他的老師等等，因為我覺得我的檔案還有需要修改的地方，再等我RUN個幾次再分享啊！
給這群認真的老師們拍拍手啊！
寫人！
主任總是我的模特兒。
雖然當天身體有些不適（沒想到第二次去分享一樣，真是…是太緊張嗎？）
但是看到老師們很熱情的給我肯定和支持，尤其當天到車棚的時候，兩位老師大力支持，讓我覺得好溫暖！
而且雖然老師們大部分都很害羞，但是收回來的回饋單卻滿滿的正面鼓勵，就覺得一切都值得！
自己作文教學從三年級到六年級，已經逐漸行程一個網絡。講義也都形成編好。
其實，這些講義的基礎模型大部分都是以前擔任導師的時候，我還記得，平常下課後趕往研習或是研習到打瞌睡，付出的努力和思考。
雖然未必全部都是自己原汁原味，但許多活動和設計都是自己原創，經過幾年的學生教學下來，頗有成效。孩子也學得有興趣、有成就感。
希望有一天可以將這套講義修改好一些，再把他分享給大家（上課ｐｔｔ、活動、學習單、講義）。
希望，在不遠的將來。
也感謝田中東竹、大安、內安，給怡辰這個機會。作文教學我首重「興趣」，演講分享我首重「熱情」，希望當天身體不適卻很認真的我有把熱情傳達給大家。
還有下半場，下半場就把記敘文（人、事、物、景）、議論文、說明文、應用文、童詩、投稿秘訣、作文批改分享了。
我的作文分享終於完整。（加入最近的一二年級提早寫作）
繼續蒐集我的圖書館教育！ｇｏｇｏｇｏ！