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教甄考試的心理建設(答客問)

最近收到很多考生的訊息、信件,

都是在詢問有些篇的密碼。

如果是之前的,我已經全部新整理出現在這幾篇,

以前散亂的,沒有閱讀必要。

而關於現在的這幾篇,

如果有密碼,

不是還沒寫完

就是只分享給特定人

尤其像是自我介紹,

其實我都會分享大方向,

其他就一個個慢慢幫修。

不過,有我指導過的老師擔心如果我分享了,

最後大家都一樣,那就反而是反效果了。

其實,這一篇我想來聊聊這些資料。(噗~沒有人看我就自言自語,反正快寫完了。)

十年來,我一直再幫忙考教甄,除了戰績輝煌(雙北嘉義新竹台中……還有很多網友留言)以外,其實我一直很納悶的一點,是:為甚麼大家都不知道?

就試教來說,試教數學的部份,我在十年前就是這樣了,結果十年後,還是這樣?!

就口試來說,要去分析、思考評審組成、分析題目分類,十年前我就想到了,結果十年後,好多考生說不知道。

就連簡單的自我介紹,網路上一大堆資料,還是會有考生寄給我寫「我的名字叫做是xxx」、「我是xxx」就好不是嗎?

還從小時候求學開始說…….要有1、3、5分鐘版,重要放前面,這些,不是常識嗎?

也許是我少也賤,故多能鄙事。

十一年前,我要準備畢業去考教甄的時候,我知道很困難。然後呢?

於是,我很珍惜每一個機會和思考我的每一步。

首先,我畢業前存好考試一年的費用,大約十萬(當時我家教一小時可以有350元,一個月收入20000多元,學生成績進步很多,越教越多個),然後開始選校。

我選擇大學校,一來有很多資深教師可以挖寶,二來有很多實習生、三來是我母校。知道要考高年級數學國語居多,我就選高年級實習,但是當時有其他縣市考其他年級,我就規定自己要各低中高年級都要去,就請老師幫我推薦,各年段都去一週實習觀摩,還上場。行政實習也是輪流各處室,每處室都進行瞭解。

平常有可以做什麼事情就去作,也不太計較。所以校務評鑑的時候,整整一個月加班到八點,剛開始暑假還去會計室幫忙雜務每天文書建檔等。

每天跑步、擔任實習組長、聯絡事項。

這些看起來都是吃虧的事,但是因為這些,校長對我特別有印象,最後口試試教給我指導,最後還很著急查詢我的名字有沒有在榜單上(←超感動)、實習輔導老師最後幾個月都推我去唸書,教具什麼全搬。

結果證明,高年級實習是有用的,考試的時候國數都很高分,在口試上,行政、教學、帶班等等,我都有實務經驗可以說。而也是因為這一群實習生(我們小組有七個),在最後我要製作教具時挺力相助,也才有考上的機會。

說這些,要證明一件事:路不會白走

評審有些是臨時上場,但是有些卻是身經百戰,他看你答題切入,就知道你是不是一個會思考的老師、是不是有經驗,而這些是速成的方法無法替代的。

而你之前努力的點點滴滴、你幫助過人的,最後,都將一一回到你自己身上。

也因此,會考上的,通常我在指導看眼神就知道。「肯定」、「企圖」、「要求自己」,會想方法。他會告訴你:「我準備好了,我不想再拖一年!」他的氛圍就會不一樣。

就算今年沒上(實在太晚才找我準備,考過初試才來,機會很小),隔年也會上!

而回想我當時,給自己的心理建設是,我不要每年都在不知道的教甄中浮沈,浪費我的生命,我的生命應該去作更有意義的事。如果我一直考教甄,我的每年努力都要推翻再來、人生下面的計畫都沒有辦法放膽去做。我不要這種生活

所以我只給自己一年,考不過,我就不考了!
好戰士無患無好戰場,我很早就知道我喜歡閱讀、我喜歡圖書館,如果沒有考上,我要去我們家附近的金石堂(履歷都準備好了)當店員,一邊賺薪水一邊準備考圖書館等。

也因為自己逼自己很緊,給自己壓力,所以,我的時間就只有一年狀況下,我要在一年時間把全部準備完。


我就要去思考我有什麼策略。

來信中,每個人都會說明自己有什麼困境,希望得到什麼協助,但是我不是神,我的工作不是幫忙考教師甄試,我的工作是把我手上的一班孩子用最大的努力帶好。

所以,我沒有辦法讓你來學校找我指導;我沒有辦法你要什麼檔案就寄給你,尤其來信這麼多;我沒辦法幫每個人修自傳;我沒辦法一個個看試教和口試……

你要想的是,「我要怎麼去突破我的困難?

筆試沒過。請問,你有讀對書單嗎?你有把版上所有書單複製下來比較在找出你要讀的書單嗎?(←十年前我就做過了)

你有把某縣市的歷年試題抓出來分析導向嗎?(←十年前我就作過,發現台中是教統很多,考前要看,只是後來我已經錄取嘉義,台中市就放掉了)

你知道學校哪些老師有好的教學,有去觀摩嗎?

考上的人都做筆記,那我怎麼做?

如果學校沒有這樣的老師,你知道有些教育部出的vcd裡面有典型的教學示範嗎?

你有曾經去大書局教育類書籍那邊閱讀相關書籍嗎?

知道閱讀要看哪些書、班經、團康……

當然,我知道現在的筆試很困難,我現在去考一定不會上,但是我收到許多家裡有小孩、長輩罹病希望考生考上、浮沈很多年、完全沒資源、天天哭泣的不同考生狀況信件。

我看了雖然很心疼,但是,我沒有全部都幫,又像蝴蝶破蛹一樣,有些人生課題你要自己去解決,這樣,你才有破蛹後會飛的能力。

來信或是問問題,如果可以回答的我會盡力回答給予你參考,畢竟不是確定正確的。

但是前提是:請你自行先思考過

給一點刺激,認識的幾位代課老師,已經開始組讀書會,針對弱的科目請校內老師指導,定期去高年級老師班上觀摩學習,開始試題分析了。你呢?

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