2007年，
當第一版的感恩護照推動的時候，我就已經參加。（現在想起來，許多事情我都是元老啊！第一屆希望閱讀-社團國小、第一屆誠品基金會、七八年前國語日報讀報實驗班、第一屆感恩護照……）
舊文連結：謝謝感恩護照
感謝這些基金會和推動的利器，在我的教學班級經營和閱讀上，真的好多好多的感恩，因為有你們，孩子成長、我也跟著慢慢成長。
所以這麼好的活動，不介紹，對不起自己、對不起認真的老師。
現在，感恩基金會發展了「感恩齊追夢、好行圓好夢」的活動，簡單來說，就是中高年級的導師，可以配合這個活動，基金會將會上下學期贈送班上每人一本日記式聯絡簿，老師先設計班級積點的項目，分成個人和團體兩種。
個人可以針對：打掃認真、繳交功課、感恩日記等，配合老師的班級經營裡面幾座修改更換，每天可以集一點到三點。
團體的部份可以針對：全班參加校內外競賽、團體閱讀書籍、參與學校性活動積極認真等集點。
這些點數，最後期末的時候除了可以當作是平常成績以外，基金會若是訪視過後通過，還可以以一定的比率（0.075）換算成「圓夢獎金」。
例如：
也就是學生人數（假設25人）*30（每天最高點數）*16周*5天+20000（團體）＝6000元
圓夢獎金會撥到公庫，由學生和老師討論利用，例如可以校外教學（上一屆五年級就是前往參觀工藝博物館等，不花一毛錢）、捐贈（上一屆捐贈給國語日報1000元）、參觀慈善機構（這屆我打算帶孩子去參觀喜樂教養院、購買水餃）。
感恩基金會網址：http://www.3q125.org.tw/
以上是優秀的學生作品。
學生的成長：懂感恩，學生和學生之間的爭執少了很多。
尤其有時候有比較不受注意的孩子，利用感恩聯絡不請大家當天書寫對他的感謝，對班級經營是很棒的幫助喔！
記得我們班樂樂棒球比賽的時候，有一個孩子因為運動細胞不好，連連失誤，他下場之後，沒想到一推學生湧過去拍拍他的頭說再加油、別在意，讓我好感動，我覺得都是感恩聯絡的幫忙！
其他基金會提供的活動：封面設計比賽（會將孩子的封面得獎作品做成明信片）
積點前六名的孩子有獎狀
可能有機會參加參觀廣播電台
可以優先申請國語日報讀報實驗班的機會
老師要負擔的部份：1.基本資料請校長蓋關防上傳、寫個人及團體積點表格（現在都是表單很方便了，我以前還是WORD呢！）
2.積點效益成果報告（計算每位學生點數、前後行為差距）
3.基金會到校參訪
4.每天批改聯絡簿計算點數（計算點數不要太複雜，每天請小幫手記點即可）
5.圓夢計畫撰寫（上傳照片和圖說而已）
6.經費核銷（配合自己學校流程，因為圓夢獎金是匯到公庫）
以下是我上學期的成果：
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項目內容 |
點數/次 |
積點標準說明 |
執行期間 |
全班合計 |
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1. 感恩小記 |
1-3 |
有認真書寫，寫出實際感恩對象、具體事件、美好感覺、心得與行動令人感動加3點，其次2點、1點。 |
5-20周 |
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2. 感恩小記榮譽 |
3 |
特別可以提出認真感恩不同地方或是如何回饋，由老師蓋章，可張貼在後面公佈欄，供大家楷模學習者，加3點 |
5-20周 |
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3. 按時繳交功課 |
1、3 |
每天清晨準時繳交功課無缺少，加3點。可當天努力補齊者，加1點。 |
5-20周 |
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4.認真、按時完成清潔打掃工作 |
1、3 |
於打掃時間內努力完成指定整潔工作給3點，事後經指導盡力做好者，加1點。 |
5-20周 |
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5.飯前洗手、飯後刷牙(漱口) |
1-3 |
飯前洗手1點、飯後刷牙漱口達成給2點。 |
5-20周 |
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6.午休時間能安靜休息或做靜態活動 |
1、3 |
能安靜午休不被登記加3點，登記後改過號碼被擦掉加1點。 |
5-20周 |
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7.午餐不挑食 |
1-3 |
全部吃完給3點、不喜歡吃的願意吃一口加1點。 |
5-20周 |
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8.午餐服務工作用心完成 |
1、3 |
午餐工作認真準時完成給3點，沒有在時間內但有完成加1點。 |
5-20周 |
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9.做家事 |
2、3 |
由家長認可，主動認真完成給3點，完成2點。 |
5-20周 |
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10.背誦每週指定背誦段落 |
1-3 |
背書長通過給3點。補背完成給2點、願意書寫一次代替背誦給1點。 |
5-20周 |
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11. 每週閱讀功課實際閱讀 |
1-3 |
確實閱讀給3點，當天補齊閱讀給一點 |
5-20周 |
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12. |
3 |
製作介紹書籍海報公佈在公佈欄 |
5-20周 |
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13. 讀報獎勵 |
1-3 |
分為個人抽獎、心得、介紹等，由老師給予 |
5-20周 |
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14. 硬筆字 |
1-3 |
師評比給予1-3點 硬筆字練習確實認真 |
5-20周 |
39 |
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15. 數學確實訂正 |
3 |
認真負責主動找同學訂正 |
5-20周 |
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16. 複習計畫 |
3 |
三次月考的複習計畫可以確實複習，自我主動學習，有達到自己學習目標者3點 |
5-20周 |
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17.運動(跑步、跳繩等) |
3 |
每日跑操場進度完成、跳繩進度完成等，可加3點 |
5-20周 |
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18. 擔任「我們一班都是長」工作負責 |
1-3 |
擔任幹部工作負責認真，可加3點、達成任務2點、有缺失但尚可1點 |
5-20周 |
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團體 |
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項目內容 |
點數/次 |
積點標準說明 |
執行期間 |
積點合計 |
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1. 科任課秩序及表現 |
10 |
每週授權給會分組的科任老師加分（自然、資訊、書法、體育、音樂、閩南語、社會、英文），以小組為單位合作及秩序佳的小組加10分，以此類推。 |
5-20周 |
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2. 上課小組競賽表現合作 |
10 |
導師上課時進行小組學習可以進行合作團結者，最高10點。 |
5-20周 |
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3. 班級競賽 |
300 |
以班級名義參與校內各項競賽，獲獎一項可得100點，以此類推 |
5-20周 |
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4.一學期內，全班累計共閱讀400本書 |
500 |
以閱讀護照認證後，才列為閱讀書籍1冊。若未達指定數量，則依照閱讀完的書籍總數*2/3後所得數字給換算點數 |
5-20周 |
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5.全班都如期繳交功課5天以上 |
50 |
連續5天功課都無人缺交 |
5-20周 |
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6.獲得其他師長稱讚全班表現 |
100 |
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5-20周 |
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7.一星期內，全班累計共跑完操場100圈（每週目標不同） |
100 |
一個同學至少完成2圈
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5-20周 |
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8.全班單科成績進步五分以上 |
200 |
每個科目比上次成績考察進步5分以上 |
5-20周 |
800(第三次月考數學和英文、第二次月考社會和英文)
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免費的參觀交響樂博物館
製作藍染，配合學校老師經費申請，當然也是免費的！
最後的成果！
P.S.經由我到處宣傳，大竹有好多老師都參加了，嘉義也有學校參加，限量300名，心動要快，
錄取名單和參考其他老師的集點方法可以看這裡：http://www.3q125.org.tw/P0003-001.aspx