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對寒假有甚麼美好期待呢?寒假自主學習怎麼做?-2「讓孩子買一本書」

孩子都告訴我寒假非常無聊,爸媽因為工作沒有辦法出外,在家也是電動電視,因此,我們來個自主計畫吧!
每個人選擇一項自己有興趣的主題進行探索,當成寒假的目標。擬定小目標之後,教學怎樣網路搜尋資料。
接下來,我希望他們可以學習查詢圖書館
只是,我們學校距離鎮圖太遠,學校的圖書館書及種類也不多,因此,我改設計成「讓孩子買一本書」。
長期在圖書館,都是我觀察孩子,根據館藏買需要的、有興趣的、欠缺的書籍。那麼,為什麼不讓高年級的孩子來買一本自己喜歡的書呢?
開學申請了一些圖書經費,試先詢問過老師需求後,開立了書單,剩下的,就讓孩子自己可以買一本書吧!
首先先複習信箱的用法,真實情境下,孩子都有動力。像是英文不佳的孩子,開始有動機去問同學哪個字母在哪?國字注音不佳的孩子,打著ㄅㄨㄛ,問我「博」的注音到底怎麼打?
自我相關、自主性、自我觀感(我能),真的是學習動機的三大要素,我明顯的感受到孩子的動機提升啊!

也教了搜尋技巧、辦別好書壞書、下關鍵字。
辨別好書壞書,因為一剛開始,孩子都是基礎,所以要選擇簡單的入門書。教孩子看目錄,像有些烹飪書舒芙蕾,後面就是草莓舒芙蕾、哈密瓜舒芙蕾等等,這些簡單的更換我們自己也會,就是灌水的書罷了。
所以不該只看書價高低,還需要研究一下目錄、看清楚裡面的內容。

主題是一樣的小組討論。

努力從目錄和試閱中思考到底可不可以買,有沒有用。

 想要學習畫圖的孩子。

常常沉睡發呆的孩子,因為有動機想做,開始醒了。

發現棒球籃球的書好少。躲避球一本都沒有。

最後,請孩子把書單寄到我的信箱,老師篩選過後、重複的剔除,就可以採買。

我想,這些孩子幾乎都沒有選一本書的經驗、也沒有買過一本書、更別說去知道他有興趣的主題其實都有一本對應的書。

對於自己有興趣的主題,可以有網路搜尋、可以買書、可以查資料庫、可以去圖書館、可以問人、可以找社群……


知識多有趣,可以改變我們的生活,讓生活更好,這些,是我想讓孩子知道的!






下集預告:寫計畫書

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