暑假一開始，就衝去和一群好夥伴參加這重量級的研習。

我喜歡進修，不管是圈外或是圈內的，

跨界，讓我更有視野，看得更遠，想得更深，知道未來，懂得趨勢，為了我的學生，我必須先讓自己專業，才能讓他們有能力。

 

而第一場，是洪旭亮校長的分享。

我喜歡這樣的長官，是說，我不覺得他是長官。

默默經營噗浪客八屆以來，後面有許多大大小小的事項，敢於「承擔」，是我對洪校長的第一印象。

我都暱稱校長為「老大」，因為，這樣默默承擔的人，是值得尊敬的。

尊敬的，不是頭銜、也不是地位，是心裡敬佩、感謝他所做的一切。讓世界更美好的那種尊敬。

然後，聽完這場分享，我的尊敬更更加尊敬了。

 

校長一直問有沒有帥，超帥的好嗎！（內容很帥啦！）

 

 

我很喜歡校長的方式，我們參加許多演講，很多都是網路上的圖，很多都是空泛，但誠誠懇懇的從自己的生命故事出發，

卻很少。

 

旭亮校長從31K的博士老師全省兼職開始（有影片，請自行搜尋），到他的侄子和兒子的故事，誠誠懇懇，用淚、血、汗我們分享他看到的光和熱。

 

 

姪子從小成績就好。上了化工系，的了四年之後，卻發現，都一直在「驗證」別人已經驗證過的內容。

這是我們要教育嗎？

當我們一直驗證，怎麼會有其他的機會成本去發展創新新的東西？

 

當我們從小開始叫孩子閉嘴，到大學卻要叫他問問題，這樣對嗎？

當我們請孩子嘗試驗證實驗的時候，其他國家正在「如何染布最安全」、「如何用指甲油驗出飲料裡有沒有強暴藥丸成份？」

哪一個，是我們希望孩子發展的？

 

另外，校長說了他孩子的故事。

我感動到眼眶微濕，是的，雖然在學校是校長、在學校我也是老師，

但，回到家，我們只是平凡的爸爸媽媽。

 

每一個孩子都與眾不同，人生並不是一場馬拉松，他都要跑出自己的路線。

旭亮校長一路陪著他的孩子成長，一直接著老師的抱怨電話，陪著孩子努力適應不同的老師風格，努力做高職的功課，

當孩子高職畢業的時候，已經拿到了自來水的乙級證照。

乙級是最高級，然後孩子自己決定要報考科大。

一路補習校長一路刷卡，終於考上。

卻又執意休學。

校長坦誠地告訴我們心裡的掙扎，一路的想法，

和孩子的溝通。

鼓勵著又拿到電的執照，去當學徒，當兵，

打工，現在決定讀夜大。

 

我記得全場的人安靜無聲，默默地聽著。

當父母是一種修行，

前方不明，你害怕他跌倒，我是校長又外界眼光的壓力，

我卻替你捍衛著，

給你空間，陪你闖蕩，

用幽默陪著你，不讓你知道我的心傷和擔心。

因為，我是你爸爸。

我在想，知道簡單，當小葡萄們要走一條我覺得會跌倒的路的時候，

我可以像校長一樣這樣放手嗎？

可以等待、忍耐著不出手，

和他一起看見前方的光嗎？

我在想。
 

 

另外，是不是我們不認為自己「無所不知」，我們才會為凡事思考？

 

你真的覺得，我們的孩子到了大學，一切都來得及？

以後就會知道了？

你只要會讀書就好？

 

 

你說呢？天平的兩端，沒有所謂對錯，但，其中拿捏、百分比，每個孩子獨特性，

我們又該如何思考？

 

如果團體有問問題的人，通常都會被覺得是找麻煩。

 

校長這裡交代了許多，像是關鍵評論網的立委動畫，

主流思考不一定是對的，大多數不一定是對的。

如果主流思考錯了，那將萬劫不復。

 

我很想問，我身為一個老師，我也有我的夢想，我一直在追。

因為我深信，一個有夢的人，活出的人生顏色一定不一樣。

但，你呢？你還保有你的夢想嗎？你的孩子你的學生有夢想嗎？

 

結論。

 

怡辰的思考：

十二年的教育，孩子在我手上兩年，我咬牙要給孩子的有態度和習慣。

基本讀說讀寫和人際關係、自理能力和思考。

我要讓孩子沒有我也過得好，是領導者思考。

我要讓孩子雖然剛開始起步慢，但是績優股。有好的態度和努力，  一步一步往前。

謝謝校長，我知道我下學期的課程要如何調整，這學期基本讀寫太多一點，下學期均衡發展啊！

 

最後，噗浪客宣傳＾＾

一生必去的研習！

 

 

最後補上夥伴淯婷的速記：https://www.evernote.com/shard/s440/sh/23dfc9c5-0704-49fc-9085-9c1fcfa3ebf0/3f5de6e31d4f788dbcd0004abef4f46a