如果問我，
兼任圖書教師這三年來，
最棒的事是什麼，
我想，應該就是「重編圖書」了吧！

資訊資料，沒有經過整理，那完全沒有利用的價值，
所以，
雖然一個人力量有限，
久了，也會穿石。

終於把全校的書籍全部都編過，
以後要利用，
就簡單多了。

圖書館，再也不是一個堆放書籍的地方，
而是一個「資料庫」。

但是，
整理過後，
更重要的是要「整理」。

要讓孩子瞭解書籍排放的規則，
才不會功虧一簣。

因此，
儘管課程很滿，
還是利用了一整天，
進行一整天的圖師館利用教育。

這個孩子特別喜歡偵探小說，
亞森羅頻、福爾摩斯，
閱讀過後，作文能力明顯通暢許多。

一有新的偵探小說，一定要通知他的呀！

適逢期末，
所以先簡單的教導幾項重點：

漫畫類的書籍使用。

各類書及排放，
及介紹幾種熱門書籍位置。

請小朋友看清楚書架位置。

繪本區按照出版社編目。

全校共13班，分了兩天，全部介紹一輪，
等開學在詳細介紹，
事情好多，
但是，去做就必到達！