終於，「準小一生」已經變成了「小一生」，第一天的兵荒馬亂，不管是哭哭啼啼，還是灑脫揮手，從今天放學開始，才是關鍵。

 

你今天過得好不好？

放學了，奉上冰涼的飲品，「你今天過得好不好啊？」，既然不能陪同進校門，從聊天過程的蛛絲馬跡，也能知道孩子今天的狀況。當孩子沒有習慣，「不知道」、「忘記了」，是很常見的答案。這時候，老師今天發的課表就很好用了，你的老師叫什麼名字啊？他怎麼介紹自己的？你會怕老師嗎？媽媽好好奇，你怎麼不怕呢？第二節課換誰上課呢？他說了什麼啊？喔！是護士阿姨，他說戴口罩又四個步驟，洗手有七個步驟啊！爸爸好好奇，你怎麼記得這個牢？

下課有交到好朋友了嗎？有去玩學校的遊樂器材了沒？今天的水都喝光光了啊？喔！今天都沒時間玩，那明天你要要請誰去玩呢？中午吃什麼？你吃很多嗎？

透過孩子的眼睛去看見、聽他說的話去發現，和他分享生活的點點滴滴，把你的愛和關懷都包在話裡。

就像是大寶今年換了新老師，他小小聲地告訴我：「沒關係，我把新老師當成以前的郡芳老師就好，而且媽媽我跟你說，我只要小心不要叫錯名字就好。這樣我就會覺得郡芳老師還陪著我們。」

孩子自己有療癒自己的方式，這時候，不需要任何解決方式，只要好好聽他說話，就是最好的陪伴了。

 

拿出聯絡簿，寫功課是習慣

和幼兒園不同，請回家一定要提早拿出聯絡簿。我曾經在夜半到處找有文具的7-11，就為了明天要用白膠。又或是聽過其他媽媽說隔天要免洗筷、面紙盒、空的飲料罐，小是買一買，大家努力喝，但突然要生出五穀米、透明雨衣，有的時候半夜真的很難買啊！

為了避免這樣慘事發生，請孩子放學時就馬上報告有無特殊用具。別忘了，每天整理書包，以免沒有吃完的早餐「流湯」（早餐還是建議在家裡吃比較好）、同學送的小禮物、營養午餐的水果發霉，書包可是會變成恐怖箱。

喝完了飲料，聊天也聊夠了，開始一項項跟著孩子看今天的功課，一項項打勾。要自己拿聯絡簿來簽是你的工作，功課也是你的事，家長可以「陪」但不要「盯」，有錯很正常，就看有沒有寫完就好，不用過度訂正。因為讓老師從錯誤的功課中，了解孩子在課堂上有沒有全部了解也是很重要的事，也才能在課堂上幫助孩子。

運動閱讀和家事，每天標配

回家，自己洗餐具（媽媽會再檢查）、飯後散步小運動、睡前讀一本書。教育是細水長流，滴水穿石。運動、閱讀和家事，一到六年級，都是一樣的。

寫完功課的小一生，正在讀課外書。