Ｔ開學前 &#8211; 林怡辰老師的國小作文教學日誌

想要知道更多，
也可以參考我自己的班級經營聖經：《小學生學習年度行事曆》裡面有別冊和檔案下載，把一整年都寫出來，比較全面。

感謝大家支持，也是2020博客來親子教養年度排行榜冠軍。

有別冊，附有班級經營表格使用，不只開學前。

感謝大家！

各地7-11

目錄：對老師和家長，都有幫助。

PART1 一學年的行事曆
開學前：收心
01   從假期模式轉換到上學模式
家長看過來：四招「開學收心操」，克服開學症候群！
開學前：計畫
02   帶班計畫，心裡有底
家長看過來：根據孩子的在校狀況，調整在家的生活規劃
開學前：營造環境
03   環境對孩子的習慣和性格影響深遠
家長看過來：如何為孩子營造家中理想的閱讀和學習環境？
開學前：備課
04   師長準備心情及備課
開學後一週到一個月：調整
05   打開感官蒐集大量資訊
家長看過來：調整作息時間，建立學習習慣
段考前：筆記策略
06   學習做筆記，建立自己的思考系統
家長看過來：陪孩子寫作業，我該扮演牧羊人、化妝師還是馴獸師？
段考前：擬定計畫
07   複習計畫幫忙綜觀全局
家長看過來：注意話語與文字為孩子帶來的力量
段考後：反思
08   反省，讓孩子超越過去的自己
家長看過來：該不該幫孩子報名安親班或課後輔導班？
學期三分之二：彈性調整
09   當倦怠來襲時，時時覺知和調整
家長看過來：為什麼孩子愈來愈沒有學習的熱情？
學期末：回首來時路
10   看見一學期的距離
寒暑假：自學
11   長假是自學的絕佳機會
家長看過來：比安排營隊更重要的事
返校日及開學當天：初相見
12   好的開始寫下故事美好扉頁

PART2 學校活動的教育目的
家長日：親師溝通
13   讓家長感動又安心的家長日
家長看過來：家長如何和老師有效溝通？
校外教學：規劃學習專案
14   隱藏在校外教學中的素養學習
家長看過來：去旅行吧！最好的學習就在生活中
運動會：合作學習
15   學習與他人合作
家長看過來：你認識孩子在學校的好朋友嗎？
學校宣導活動：學習思考
16   善用宣導和活動，讓學習無死角
家長看過來：快速帶來的迷思和名師
校內外各項比賽：打造抗壓性
17   別讓比賽成為孩子一生的障礙
家長看過來：比賽讓孩子面對壓力成長
畢業活動：留下意義
18   用創意點子，和孩子一起畫下回憶的句點
家長看過來：孩子畢業，家長的心態也要隨著升級
緊急錦囊：發生衝突時
19   學習愛自己和人生中的不完美
家長看過來：儲存愛的能量、緊急救援

PART3 影響一生的學習習慣
20   運動與恆毅力
家長看過來：不管孩子多麼優秀，運動還是最重要
21   閱讀與寫作力
家長看過來：與學校同調的「在家讀寫計畫」
22   自學與行動學習力
23   品格與成長型思維

Part4 跨越時間的限制
25   運用手帳，找出優雅教養的祕密
家長看過來：帶著孩子善用工具，學會時間分配
26   建立教學檔案：有紀錄才有成長進化的可能
家長看過來：善用資訊，自動記錄
27   用學習歷程檔案，讓學生看見來時路
家長看過來：自製「照片書」，學習製作另類的學習歷程檔案

後記

我自己每年也是重新把《小學生學習年度行事曆》拿出來閱讀複習準備班級經營，裡面資料也比部落格新，就讓我老王賣瓜一下吧！

20190829開學前準備四：明天返校日＋資料下載

admin — Wed, 28 Aug 2019 01:22:00 +0000

明天要返校日了，
有哪些事情是明天要做的呢？

如果是帶班第二年，孩子已經都熟悉了：
1.晨掃（掃地區域已經劃分好了）
2.老師開會的時候：請小朋友檢查新的教科書書籍、看一下教科書內容、老師忙碌的時候可以寫姓名
3.說一下暑假生活，聊一下天，收一下心，勉勵一下
3.檢查暑假作業、成績單、齲齒檢查單
4.回家功課：寫好書籍名字帶來，應帶物品檢查單上的東西要帶來，整理物品讓孩子收心最快（下方有資料下載）

如果有空檔時間：看書、選幹部、發表暑假生活
開會的時候也會有許多政令要宣導
抄聯絡簿～如果帶的是新班：

提早到
1.自我介紹，先請聯絡簿上寫上老師的電話，小朋友有事情可以馬上聯絡
2.老師開會的時候請請小朋友寫自我介紹單（我現在請孩子想姓名故事），方便老師和其他同學互相認識。我自己會特別請孩子一個個拍照，這樣隔天就可以馬上叫出孩子姓名，也可以作為之後珍貴的回憶啊！

3.晨掃
4.收暑假作業、成績單、齲齒檢查單
5.開學日提醒，以及開學需要攜帶的清單
看有無時間發下簿本
回家功課：應帶物品檢查單上的東西要帶來開學的話第一天先大致清理一下，等分好小組再來分配做大掃除。

會編排座位，請孩子分小組，選出組長。通常我都四人一組，組長收齊後交來，沒有交的名字寫在黑板上，我一看就知道全班幾人未交。

1.檢查先檢查簿本的姓名、應該攜帶的物品、尚未交的暑假作業。
2.抄聯絡簿、發簿冊
3.開學喊話
4.大掃除
5.班級經營分派（從大掃除中看見孩子的特質等等）
*可以稍微玩一個遊戲收收心（我要玩的是記姓名的遊戲：誰是兇手）

資料下載：https://drive.google.com/drive/folders/0B69Hdf-QsGj2fmVPYnBFVU1kR3QwUERIc2FxNWRsQWF3UDFndnlzTzNEeEtQdUhkQS1GUTQ

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20190828開學前準備三：整理教室、教室佈置、級務管理輕鬆做

admin — Tue, 27 Aug 2019 21:58:00 +0000

我是一個很懶的老師，大步都都走簡約的方式。

且我們學校：
一、不換教室
二、校長請工友打掃吊扇、粉刷、窗簾。

所以，打掃對我來說，我都沒什麼感覺。且因為我有嚴重貧血，大張闊斧下可能還要躺兩三天，那反而得不償失。

所以如果要打掃教室，我可能選擇花錢請人幫忙。

一般也都基本打掃，剩下留待孩子來一起大掃除，收心兼開學，這是我的習慣

所以可以看見我的教室佈置都簡單、重複使用。

重要的是：你教室重要的價值在哪？

像我，我的價值就是讀寫、國語日報、行動學習，這三個。

所以會有作品區、讀報區、行動學習區。還有都有的公佈欄、地圖區。

下一屆應該還會有「七個好習慣區」。

﹂因為主要推動「閱讀」及「讀報」，所以白板的空間可以用詞鐵分享國語日報，一方面也可以請讀報值日生寫問題、和好書介紹。

每天貼聯絡簿都不用寫。

前幾年的教室佈置，大概也是這個風格。
閱讀本數區、閱讀分享區、作品區，書籍眾多等等。

教室佈置就像裝潢一樣，要考慮到班級經營的著重的地方。例如，注重閱讀的書本要拿取方便；注重學校有放工具的，就要留空間。一般來說，要擺放的有：教師的書桌、書櫃、置物櫃、電腦桌、垃圾桶、餐桌、學生牙刷牙膏、學生的工具櫃、公共區域（失物招領、作業區）其他彈性的有工作桌、特別座等，以方便取用又乾淨整潔為主。

對於級務管理
（一）打掃區域（每生都有）
針對各個掃地區域分配。要先瞭解該掃區工作量及重要性，例如我們班負責校門口，通常是重點，所以就要派比較負責的孩子。等開學一陣子比較有能力之後再考慮大家更換工作。這學期我特別針對各掃區把重要的事項打出來，一來孩子更清楚，二來方便我檢查。通常分為外掃區、內掃區，因為這學期管圖書館，所以我多分了一個圖書館。每個掃區也要選擇一個負責的孩子，由他對老師負責，每天都要問一下負責及偷懶的人。開學每天都要盯住，確保工作熟悉負責。

選擇孩子負責什麼工作，我都是從開學的打掃除孩子的表現而選擇。剛開始選擇中間偏認真負責的孩子，之後再慢慢將任務轉給需要學習、比較懶散的孩子，給他們機會。

如果剛開始，可以學這位老師張貼工作表，以免經常忘記工作內容。

（二）幹部表（每生都有）
我特別設置一個「科任長」（科任小老師），負責科任課的秩序、科任功課回報和秩序、考試，也是直接向我回報。其實，班級經營就是這樣，越用心，孩子知道各方面的要求都是一樣的，久了就會「塑形」，剛剛開始會比較繁瑣，久了就OK了。因為重視「閱讀」及「讀報」，所以業特別設置讀報長和讀書長。

（三）午餐工作（每生都有）
每個人都有工作，包含抬餐桶等，不用輪流的是避免忘記。工作的安排主要以自願及吃飯速度為主。抬餐可以分細一點：抬來（10）、抬回去（5）、洗餐具（2）、清理地面（3），打飯菜（5），發水果（2），午休因為要管秩序，所以班長和副班長可以不用當。

要分配的時候要注意吃飯的快慢，如果用輪流的一來總是槁不清楚誰負責，二來學生本身容易忘記，三來吃飯慢的人總會輪到，到時候會拖垮班級午休時間進行，所以抬餐分配每個人都有工作的話，午餐時間每個人都要負責。不和值日生搞混，也不摻雜掃地工作

（四）值日生
主要的工作都有人負責，主要負責擦黑板、打板擦、及讀報值日生的工作等。
我自己是以兩人為主，主要是下課擦黑板、打板擦而已，其他工作每天都有專人做，這樣的好處是絕對不會忘記（黑板沒擦馬上就知道了），專人負責其他工作也比較熟悉工作內容，最好不要重疊，因為比較容易搞混。

（五）座位
注意身高、視力、聽力、秩序、人際關係等要素。我一般來說習慣全部座位向前、隔一段時間專注度高了之後小組做也進行小組討論、最後馬蹄形。是跟著班級學習風貌而變。

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20190827開學前準備二：備課日如果好無聊，來規劃就不焦慮

admin — Mon, 26 Aug 2019 16:31:00 +0000

↑我自己常用的空白聯絡簿，當成計畫本。

今天是很多學校的備課日，如果像無頭蒼蠅，可以拿一本空白的聯絡簿（六日後面有空白處的，可以寫開會事項或是補課功課分配），和我這樣做：

一、寫上日期
二、標上放假日（開學也跟孩子說，沒多久就中秋節連假了啊，有沒有歡樂？）
三、成績評量日期（要抓進度一下）
四、學校重大行事曆（活動」研習、抽查作業時間、運動會準備、校外教學、公開課等等，看看這學期哪些要爆肝？）
學校的行事曆我一項習慣放入我自己的聯絡簿冊中。像是運動會需不需要活動進場、海報製作、學習成果展、班親會、法制宣導、食農教育6次、生命鬥士、教學觀摩、校慶預演、外師來訪都會動用到上課時間。在高年級沒有什麼導師時間、沒有彈性課的狀況下，如果可以適時調整課程進度、針對需要坐的活動提前思考，相信會更加游刃有餘的。

五、前面貼上課表，可以抓一下功課量，以免隔天爆肝又改不完、也訂正不完，身體影響心靈。要思考一下每週生活的節奏。偶爾給自己和孩子一點小驚喜。
如果訂正需要花很長時間、很多孩子錯誤很多，表示上課效能不高，需要更換教法。如果很多孩子範的錯誤是迷思概念，也不宜一個一個叫過來訂正，需要全班一起檢討。

每個班級後面總有些比較慢飛的孩子，老師要個別找出學習困難的點，是因為偷懶，還是真的有困難，困難發生在哪？是上課沒有專心、之前概念不清楚？原本這學科方面就比較弱……解決方法，需要請小老師協助？家長在家住意？提報鑑定？或是補救教學？如果老師做好安排和規劃，對於往後有緊急時刻壓力下，就可以對自己和對孩子有更好的對話品質。

老師批改作業的時間，老師每天的空堂是有限，除了授課、備課以外，還有大大小小的行政工作（像我就有研習場地佈置、活動佈置、科展、作文指導等）、還有許多要繳交的成果清單（像是環境教育、班級閱讀計畫、交通安全成果、讀報成果等等）、高年級還有突發的人際問題和小團體等等，所以對於每天在學校的空堂要謹慎使用，像是改作業的時間等。才不會造成自己壓力太大，沒有辦法發還簿冊，情緒緊張。

簡單來說，要建立規律、也需要用作業來評量自己的教學效能。

把所有的事情寫下來，有沒有覺得，瞬間優雅很多？
會焦慮是因為不知道有哪些事情可以做、猜疑、害怕等等，藉由文字寫下來，做完刪掉，一點都不焦慮了。

其他也要納入考量的有：

一、作業和訂正：

每週的作業種類和訂正方式，建議最好找到熟悉方法。例如，聯絡簿什麼時候抄寫？科任課什麼時間會有額外的作業，導師要自己調整一下當天的作業量，以免全部加總有些過多。

過多的作業，也會導致孩子習慣用敷衍和隨便來寫，最後總是兩敗俱傷。一項項解釋，讓孩子可以知道怎麼寫作業、怎麼訂正。

二、行政工作和自己參與的計畫：

一般來說，未兼任行政工作的老師也時常需要參與行政工作，為了避免到時候全部擠壓在一起，事先規劃、都是循環的工作都可以先行掌握。不管先詢問之前的老師、或是觀看學校之前的照片、建立他校依樣工作老師的聯絡網（午餐秘書、組長、圖書館管理老師等等），屆時真的有研習無法去、或是評鑑資料，彼此互通有無，一點都不孤單喔！

行政工作要預先處理準備，凡事豫則立。我習慣在剛開學的時候就提早蒐集資料，準備成果，提前繳交。如果太多太雜，也可以在課程中規劃，讓孩子一起參與。像是研習場地佈置等，就可以融入美術，讓孩子觀察環境佈置的總類，對孩子來說也是一種學習，最後呈現出來，也很有成就感。

而我自己通常都會參加「行動學習」和「國語日報實驗班」，有意識地融入這些課程，記得繳交成果的時間，不疾不徐。

三、科任教師：人的事情最重要

要帶好一個孩子，需要一個村子的人一起來幫忙。那麼，一個班級，裡面參與的人都很重要，不管是家長、學生或是科任教師，為了避免破窗效應，我事先會了解科任教師的帶班風格，詢問收作業和作業等事項需不需要導師協助。當然，科任教師也可以和導師保持聯絡。

科任課時間又短又快，我會常藉故和科任教師聊天，讓他能了解特殊孩子的背景，因為了解、所以同理，也會在班上特別說起科任老師誇獎孩子的部分，「比馬龍效應」，彼此感情融洽，科目的學習更佳！

四、逃命大招，聯絡簿家長也會參與：
如果班上一半家長覺得功課量太少，另一半又覺得功課量太多，你夾在不一樣的價值觀中，該怎麼辦呢？

延伸閱讀：https://yichanlin.com/2017/07/2017-2.html

下一篇，從教學、作業、聯絡簿中，找到平衡的方法。

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20190826開學前準備一：搞定家長，班級經營成功一半：電話訪問

admin — Sun, 25 Aug 2019 19:55:00 +0000

準備開學第一步：整理心情和心態。
只要家長支持、關心孩子，班級經營就成功一半。如果家長可以認同老師，學校和家庭都同調的話，那麼這兩年，相信帶班就是愉快且成效斐然的。

接下來，就是「家長」了。

新接班級，我都習慣在開學週這週晚上打電話給家長。太早打，還在放暑假，太晚打，很多事情沒有辦法先規劃，最好就是這週，不過這個是個人習慣，建議大家自己修改成自己喜歡的起手式。

也請先詢問學校同學年老師，如果大家都沒有打電話，也需要考慮衡量一下是需要合群還是堅持。

1.像「永不妥協」看齊，最好孩子的基本資料都要先瞭解。首先我會準備一張表格，先向之前導師、輔導室、輔導記錄本、學籍資料本、總務主任（委員家長）詢問有關家長及孩子的狀況。尤其是有比較特別的家長，必須先掌握，到時候可以先關心孩子的狀況回報。
不過要注意的是，這些資料都放心裡就好，每個老師解讀不一樣，不要先入為主貼標籤，看孩子的優點和長處，也許你會發現，眼前的孩子對你，是另一個和別人口中完全不一樣的孩子。

表格內填寫：所有兄弟姊妹、單親、外籍、家長領有殘障手冊、小朋友領有殘障手冊、父母工作職業別、課輔參加與否、參加社團、安親班、補習班、小朋友狀況、學業成績、健康狀況（氣喘癲癇蠶豆症心臟病等等，健康最重要）、是否接受補助等。

尤其以家長特殊需求、注重課業為重。

2.我大多下課後～9點之間撥打。避開八點檔時間哈哈。

3.詢問爸媽：家境、爸媽工作、在家作息、平常在家表現、健康狀況、社團、課輔選擇、安親班、寫作業時間並誇獎孩子、家庭經濟（是否申請補助？）
<模擬>喂～請問是XX家嗎？我是XX的老師。（看平常孩子主要由誰負責作業，像是聯絡本簽名），請爸媽接聽。

你好，我是XX的老師00，即將開學，打個電話關心一下XX在學校有沒有我需要特別注意的地方？XX在學校表現之前老師都說他（優點等等），爸媽有沒有要補充的呢？
問在家表現、生活作息（睡覺、看電視、打電動、回家先寫作業、寫作業時間），健康有無需要注意的地方？課輔參加考量、老師編排社團理由，（其間要多說孩子的事情及老師專長，家長會感受到老師的用心），國數成績需注意的地方、偏食、人際關係、內向、才藝等。其他之前表格上有疑問的重點都可以詢問喔！

聊完家長如果感受到老師的熱情，話匣子就會停不了，視情況做延伸或結束。最後再請家長隨時聯絡：「如果有沒有注意到的地方，再請媽媽在聯絡本或是電話隨時聯絡，這兩年就請多多指教，相信我們兩方合作之下，XX會越來越進步喔！」

開學之後這幾天孩子的狀況，例如打掃、學業、字體、動作、上課發表、午餐、挑食、人際、有趣的小事，馬上就可以回報，家長知道之前和老師說的點，老師都放在心裡，就會特別安心。（通常先說好話，再適時的說明孩子比較需要注意的地方，並詢問爸媽是否為真？之前是有有這樣的情況？老師可以作什麼協助，因為是第一次，所以盡量讓爸媽發言，藉此機會瞭解爸媽的教育觀，知己知彼，千萬不要馬上下指導棋）

然後，開學後一兩天就可以回報孩子的狀況。接下來一兩週我都回報優點，有需要改進的地方一定當面講。這樣，就有一個美好的開始，和家長一起攜手向前吧！

備註：新老師不要害怕家長，只要拿出專業和熱情，經驗是可以累積的。下一集，將提供家長和同事攻略。先處理人，再處理事啊！